estudiante

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RECUERDO QUE:
Nuestro sistema numérico es decimal porque contamos agrupando las unidades de 10 en 10.
Cada diez unidades de un orden forman una unidad de orden
inmediato superior.
10u

1d
10d

1c
10c

1UM
10 UM

1DM

1. Escribe con cifras:

Veinte mil doscientos treinta y uno

Dos millones cien

Sesenta mil ochenta

Ciento veinticinco mil doscientos

2. Fíjate enestos números y contesta:

1.345

670

3.657

2.000

23.000

5.070

2.560

4.000

1.587

3.220

¿Qué números son miles exactos?

3

3. Ordena estos números de mayor a menor:

34.560

243.890

300.760

237.642

365.000

158.000

90.879

200.000

4. Escribe el mayor y el menor número posible con todas estas cifras:
5, 7, 3, 2 y 6

Mayor:

Menor:5. Completa para que reúnan una unidad de millón:

400.000 +

= 1.000.000

6. Relaciona el orden de unidades de la cifra de la izquierda en los números que
tienen:
3 cifras

decenas de millar

5 cifras

centena

7 cifras

Unidad de millón

4

7. Descompón en sus unidades
U. Millón

C. millar

D. millar

U. millar

c

d

u

4.567
43.509
3.456.672
67.009190.908
5.003.501
809

8. Escribe el número anterior y posterior a:
1.000.000

600.000

10.010

Anterior
Posterior

RECUERDO QUE:
El valor de cada cifra depende del lugar que ocupa en el número.
Ejemplo: 2.378.823
2 UM + 3Cm + 7Dm + 8Um + 8c + 2d + 3u
Los números de ocho cifras tienen decenas de millón y los de
nueve cifras, centenas de millón.
Ejemplo: 123. 506.307
1CM + 2DM +3UM + 5Cm + 0Dm + 6 Um + 3c + 0d + 7u
Para leer números de más de seis cifras:
1º) Agrupamos las cifras de tres en tres empezando por la
derecha.
2º) Leemos el número formado por las cifras del primer grupo
de la izquierda seguido de la palabra millón.
3º) Leemos el número formado por las cifras restantes.

5

9. Completa estos cuadros
números cardinales
11
doce
13

númerosordinales
11º
12º
13º

catorce

decimocuarto

quince

15º
16º
17º

dieciocho

18º

16
17
19
veinte

RECUERDO QUE:
a) Los números ordinales expresan orden o sucesión.
b) Los números ordinales pueden expresarse en masculino o
femenino.
Ejemplo:
11º: Undécimo / undécima
14º: Decimocuarto / decimocuarta

10. Escribe con letra estos números:
-

120. 230

-

84. 400

-1. 320. 420

- 5. 390. 650

6

11. Completa.

NÚMERO

DESCOMPOSICIÓN

354.678

Cm Dm Um

c

d

u

300.000 + 50.000 + 4.000 + 600 +70 +8

56.098
254.089
125.098
3.456

12. Escribe el nombre de los ordinales de este texto.

Antonio es el 1º, primero, de la clase. Su amiga Paula ocupa el 2º,
lugar y yo el 3º,

,

, estoy sentado dos lugares detrás de Antonio yuno detrás de Paula.

Problema
En la prueba de atletismo de Elvas a Badajoz participan diez atletas. Blanca llega
la primera, Teresa diez puestos detrás de ella y Álvaro dos puestos delante de
Teresa. ¿Qué lugar ocupó cada uno?

7

RECUERDO QUE:
Los números que se suman se llaman sumandos y el resultado
suma total.
Las unidades las debes de sumar con las unidades, las decenas
conlas decenas y las centenas con las centenas por lo que al
copiar las cuentas las deberás ordenar con mucho cuidado.
Propiedades:
La suma tiene las propiedades:
Asociativa:

3 + (2 + 6) = (3 + 2) + 6

Conmutativa:

9+2=2+9

1. Fíjate en el cuadro y realiza lo que se te indica.

DATOS

A

B

C

D

E

NÚMEROS

4.560

56.709

87.900

85.648

63.089

A+B+C

B+C+DE+C+A

C+D+E

8

2. Coloca adecuadamente estos números y súmalos.
a) 38 + 107 + 421=

b) 43 + 217 + 9=

827 + 17 + 1.243=

3. En la clase de Luís hay 25 niños y 13 niñas. ¿Cuántos alumnos hay en total?

4. Antonio ha pagado este mes en su casa de la playa 7€ de agua, 58€ de luz y
10€ de gas. ¿Cuánto ha pagado en total?

5. Completa este cuadro

6. 890

6.709
9.800...