estudiante

UNIVERSIDAD DE CHILE
FACULTAD DE MEDICINA
PROGRAMA DE ANATOMIA Y
BIOLOGÍA DEL DESARROLLO
LAB. DE EMBRIOLOGÍA COMPARADA


“SELECCIÓN DE PREGUNTAS DE EMBRIOLOGÍA”


















Dra. Mariana Rojas
Coordinadora
Unidad de Embriología

2004










Estimados alumnos


Tenemos el agrado deentregar a ustedes esta selección de preguntas, para ayudarlos y motivarlos a preparar su examen oral.

Estas preguntas fueron realizados por los profesores: Dra Cleo Bosco, Miguel Concha, Susana Domínguez, Marcela Fuenzalida, David Lemus y quién suscribe.



Con atentos saludos



Dra Mariana Rojas.
Coordinadora
Unidad de EmbriologíaSantiago, 14 de diciembre de 2004

SELECCIÓN DE PREGUNTAS


PRIMERAS ETAPAS DEL DESARROLLO EMBRIONARIO


1.- ¿Qué se entiende por impronta de los padres? ¿Cómo se ha demostrado experimentalmente?.

La expresión de genes derivados del óvulo difieren respecto de la expresión de los mismos genes derivados del espermatozoide. Este fenómeno se llama impronta de los padres, Se hademostrado en estudios experimentales de la siguiente manera. 1) se elimina un pronucleo de un óvulo de y se reemplaza por un pronucleo tomado de otro óvulo que esté en una etapa similar de la embriogénesis, el desarrollo es normal, no obstante, si se extrae un pronucleo masculino y se reemplaza por uno femenino (resultando un cigoto con dos pronucleos femeninos) el embrión se desarrolla bién, perola placenta tiene un desarrollo deficiente. Por el contrario, un cigoto con dos pronucleos masculinos produce un embrión malformado, mientras que la placenta es normal.

2.- Mencione un ejemplo de impronta paterna en la especie humana.

Un ejemplo de la impronta paterna en la especie humana, es la mola hidatiforme, que se caracteriza por el desarrollo de tejido trofoblástico y la pérdida delembrión esta situación puede resultar de la fecundación de un óvulo por dos espermatozoides y la imposibilidad del genoma embrionario del óvulo de participar en el desarrollo. También se puede deber a la duplicación del pronucleo masculino en el ovocito sin pronucleo femenino. Esto se relaciona con la hipótesis que la impronta paterna favorece el desarrollo del trofoblasto y no del embrión.3.- Explique tres mecanismos por los cuáles se puedan generar gemelos monocigóticos.

Los gemelos monocigóticos resultan de la fecundación de un óvulo con un espermatozoide. Por lo tanto, tienen la misma información genética y son del mismo sexo. Pueden producirse por la separación de las blastómeras en etapas muy tempranas de la embriogénesis (2-3 días), por duplicaciones del embrioblasto(4-6 días), o por duplicaciones durante la gastrulación (posterior a los 13 días). Estos embriones pueden desarrollarse separados uno de otro, o fusionados (gemelos unidos).

4.- ¿Cuáles son las carácterísticas de los gemelos unidos o siameses y explique en qué momento del desarrollo ocurre la alteración?.
Todos los gemelos unidos son de origen monocigótico por lo tanto tienen el mismo sexo ycariotipo. y se originan por la división incompleta del embrión en dos partes, generalmente durante el estadio de linea primitiva.

5.- Explique que se entiende por “capacidad de regulación del cigoto” y por totipotencialidad de las blastómeras. ¿Cómo se puede demostrar?

La regulación es la capacidad del embrión de formarse normalmente aunque se le haya quitado o añadido células al sistema(por ejemplo a una mórula). Esto significa que los destinos de las células de un sistema regulador no están fijos de manera irreversible, y que las células todavía pueden responder a las influencias ambientales
Las técnicas experimentales más sencillas de las que se usan para demostrar las propiedades reguladoras de los embriones precoces es separar los blastómeros de embriones en etapa de dos...