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Ventajas y Desventajas de la Educación Virtual (educación a distancia)
Una vez vistos algunos de los aspectos que influyen en la educación del estudiante, los retos del alumno a distancia, se
analiza de forma más detenida qué supone el e-learning para la enseñanza. Desde el punto de vista de la institución
que organiza la formación a distancia hay una ventaja nadadesdeñable: en esta modalidad se establece un seguimiento
riguroso del alumno y se lleva a cabo una evaluación formal de sus aprendizajes, mientras que en la formación presencial
a menudo el seguimiento se limita a un control de asistencia y la evaluación se efectúa sobre el formador y el formado. El
beneficio más evidente de la educación virtual reside en que brinda a estudiantes y profesores mucho mástiempo y
flexibilidad en términos de plazos y desplazamientos. Si bien hay plazos estrictos para entregar los trabajos, los
estudiantes disponen de mucho más tiempo mientras tengan un teléfono cerca para poder llevar adelante su tarea
(esto agrega días o semanas que antes se perdían en traslados) y permite que la educación no sea interrumpida tan
fácilmente por viajes otraslados. Algunas delas ventajas de la formación a distancia desde el aspecto de educación virtual
son:1) Apertura.
- Eliminación o reducción de las barreras de acceso a los cursos o nivel de estudio.
- Diversificación y ampliación de la oferta de cursos.
- Oportunidad de formación adaptada a las exigencias actuales y a las personas que, por una multitud muy diversa de
motivos, no pudieron recibir un tipo deenseñanza que ahora sí pueden realizar. 2) Flexibilidad.
- Ausencia de rigidez en cuanto a requisitos de espacio (¿dónde estudiar?).
- Combinación eficaz de estudio y trabajo para muchos alumnos (en especial alumnos universitarios).
- Ausencia de ruptura del alumno con su ambiente profesional, cultural y familiar.
- Formación fuera del contexto del aula. 3) Eficacia.
- El alumno, centro delproceso de aprendizaje y sujeto activo de su formación ve respetado su
- propio ritmo de aprendizaje.
- Formación teórico-práctica, relacionada con la propia experiencia del alumno que se encuentra en contacto directo con
su actividad profesional que, a su vez, será mejorada.
- Contenidos elaborados por especialistas (que serán, a su vez, tutores) que lo serán también en la utilización de
recursostecnológicos y multimedia.
- Frecuente comunicación bidireccional que garantiza un aprendizaje dinámico e innovador.
- No "enseña" únicamente conocimientos, sino que enseña a "aprender a aprender". 4) Formación y atención
permanente y personal.
- Actividad de alumno. Se favorece el desarrollo de la iniciativa, de actitudes, de intereses, de hábitos educativos en el
alumno.
- Capacitaciónpara el trabajo y superación del nivel cultural de cada alumno.
- Atención a las demandas, intereses y aspiraciones de diversos grupos por medio de actividades de formación y
seguimiento de la misma adaptadas. 5) Economía.
- Reducción de costos en relación con el sistema de enseñanza presencial al eliminar pequeños
- grupos, al evitar gastos de residencia, locomoción, etc. en los alumnos, alevitar el abandono del lugar de trabajo para
un tiempo de formación, etc.
- Los altos costos iniciales son reducidos tras un corto rodaje. El aprendizaje virtual incrementa la capacidad de
pensamiento crítico y las habilidades para resolverproblemas prácticos de los estudiantes. Tener que leer y responder a
las opiniones de sus compañeros de curso exige a los estudiantes evaluar diferentes puntosde vista sobre un tema.
Incluso lidiar con los problemas técnicos de redes y PC's los prepara para un mundo en el que la informática aún
está naciendo con dificultad de muchas incertidumbres propias de su estado de disciplina en desarrollo. El incremento
de la interacción personalizada entre docente y alumnos constituye por sí sólo el másgrande de sus logros desde el punto
de vista del...