estudiante

UNIVERSIDAD SAN PEDRO

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA PROFESIONAL DE ENFERMERÍA


LA ETICA DE LA ENFERMERA EN EL CUIDADO DEL PACIENTE HOSPITALIZADO

MONOGRAFIA PARA OPTAR EL TITULO PROFESIONAL DE
LICENCIADA EN ENFERMERIA
AUTORA:
MIGUELINA PRUDENCIA JULCA HENOSTROZA.
ASESORA:
LIC. ROSA RIVERA GONZALES

HUARAZ - PERÚ
2012

INTRODUCCION
Enfermería como profesión  seha venido construyendo a lo largo de los siglos y más aceleradamente en las últimas  décadas al igual que la medicina, estos adelantos demandan una formación con calidad  humana, científica,  técnica y ética, para atender todas las respuestas humanas del paciente familia y comunidad, que se han modificado por los adelantos biotecnológicos, los nuevos estilos de vida, los cambios socioeconómicos,las nuevas estructuras de la familia debido a la migración, medioambiente contaminado por el mismo hombre, aparecimiento de otras culturas minimizando lo tradicional, especialmente en aspectos sanitarios.
Esta realidad demanda una formación y práctica de salud fortalecida con conocimientos de las ciencias biológicas y sociales como la sociología, antropología, psicología, filosofía,  ética,bioética, etología y la misma teología,  que oriente el trabajo en equipo y multidisciplinario de las personas profesionales y no profesionales que hacemos salud.
La formación de la enfermera a nivel de pre y postgrado debe dar más énfasis a la ética y bioética, así como la educación continua en un trabajo comprometido entre las escuelas y los servicios hospitalarios y de atención primaria como son loscentros y puestos de salud.
Esta formación apunta a una atención de calidad y con calidez  al paciente /usuario, familia y comunidad, para promover el auto cuidado, la promoción y fomento de la salud, la prevención de las enfermedades y la recuperación y rehabilitación  de la salud, respetando su dignidad, sus derechos  y su entorno.





















C A P I T U L O I1.1. CONTEXTO GENERAL
1.1.1. HISTÓRICO:
En las décadas de los 60 y 70 la imagen de la enfermera experimenta un gran cambio. La figura de la enfermera como “abogada o defensora del paciente” entiende de manera diferente la tarea de cuidar: proteger y defender los derechos del paciente; preparar al paciente física y psíquicamente para que se defienda de las agresiones potenciales de médicos yestructuras sanitarias13.
El fundamento ético de la obligación de cuidar es el principio de autonomía; autonomía que reivindica para ella como profesión independiente, y autonomía para el paciente que es amenazado por un ambiente hospitalario hostil que menoscaba sus derechos.

1.1.2. SOCIAL

Uno de los problemas fundamentales que viene afrontando la sociedad actual es la pérdida de valorespersonales, sociales y universales que determina que las conductas se vayan distorsionando saliéndose de los marcos de convivencia establecidos, relacionado con el cumplimiento de las responsabilidades asumidas por los diferentes profesionales. De ello no es ajeno el profesional de enfermería que en su condición humana está influenciado por un patrón de valores o anti valores en la atención delpaciente.

En los centros universitarios de formación de los profesionales de la enfermería, como en todas las profesiones, se da mayor prioridad y énfasis la formación académica, descuidando la parte ética, valorativa y humana de las personas; sin embargo en los momentos actuales, nuestra sociedad exige, más que “profesionales competentes”, profesionales con sólidos principios morales y éticosA raíz del presente trabajo, se evidencia que las asignaturas relacionadas a la ética profesional y bioética, como disciplinas fundamentales que complementen la formación científica y tecnológica del profesional en enfermería, se descuidan en los centros de formación universitaria, y como consecuencia de ella, se percibe el bajo nivel de cumplimiento de la ética y compromiso con la atención...