estudiante


CAPACIDADES

CONOCIMIENTOS

ACTIVIDADES :

INDICADORES DE EVALUACION

HORAS


1. Expresión y Com-
Prensión Oral.








2.-Comprension de –
Texto.3.-Produccion de Texto.

*Commands
*Personal Pronouns
*Verb “TO BE “
*Possessive adjetives
*Complements Adjetives
*The Alphabet
*Interrogative Words
*Simple Present(DO,DOES)
*Occupations*Simple Past of “TO BE “
Aff,neg.,Int.
*Can _ Can not.
*Regular and Irregulars-
Verbs.
*Could.
*Expressing .Feelings.
*The Weather.
*Going TO.
*Connectors: but,and,e.t.c
*Countable andUncounta-
Ble.
*Quantifiers: many,much,.
Any,some,e.t.c.



_En una lectura identifican
A los Pronombres Perso-
Nales.
_Elaboran oraciones en tiempo presente con el –
Verbo “TO BE“.
_En una hoja de ejercicios
Conpletan espacios con –
Los Adjetivos Posesivos.
_Redactan preguntas con-
Las palabras Interrogati-
Vas aprendidas en clase.
_Aprenden a crear oracio-Nes en tiempo Presente -
Simple.
_Conocen la forma de ex
Presar las Ocupaciones
En Ingles.
_Identifican el tiempo pasado del verbo”TO BE”
En una breve lectura.
_Expresan en forma oral yescrita sus habilidades en-
Ingles.




*Redactan oraciones en-
Tiempo presente simple
Con los verbos Regulares
E Irregulares.


*Preparan diálogos breves utilizando la expresión deCortesía “ Could “

*Preparan un Collage para
Expresar sus sentimiento
En Ingles.

*Mediante un dialogo di-
Cen los climas en nues-
Tro Pais.

*Elaboran oraciones futu-
Ras con“ Going To “


*Identifican a los conecto-
Tores en un mensaje en
Ingles.

*Utilizan las formas apro-
Piadas para decir lo que-
Se puede contar y lo que-
No se puede.
*Expresanfuturo con Will.


*Analiza la importancia del uso de –
Los Pronombres personales en
Ingles.

*Reconoce la diferencia de hacer –
Oraciones en tiempo presente –
Con el...