Estudiante

Ejemplo 1

Las preguntas que se presentan a continuación son de alternativas. Es evidente que tanto los
énfasis dados en contenidos como su profundidad es una variable a tener presente.Estos ejemplos simplemente muestran algunas preguntas que permiten medir los conocimientos de conceptos y principios relacionados con el tema y no necesariamente se ajustan a los aprendizajesesperados por cada uno de los profesores. Siéntanse con la libertad de copiarlos, adaptarlos o usarlos como referencia para sus evaluaciones.


1.- Una onda es una propagación de

a) velocidad
b)energía
c) materia
d) fuerza


2.- La figura corresponde a una foto de una onda que se propaga hacia la derecha una distancia de 6 metros. Con esta información podemos señalar que la longitudes deonda es:

a) 18 m
b) 6 m
c) 3 m
d) 2 m


3.- “… es el tiempo que emplea una partícula del medio en realizar una oscilación completa”. Este enunciado corresponde a la definición de

a)frecuencia
b) amplitud
c) longitud de onda
d) período

4.- La amplitud de una onda de puede medir en

a) hertz
b) metros
c) segundos
d) decibeles

5.- Resulta sencillo calcular la longitud deonda de una onda si se conoce

a) la velocidad de propagación y la amplitud de la onda
b) la velocidad de propagación y la frecuencia de vibración
c) la frecuencia de vibración y la amplitud de laonda
d) la frecuencia de vibración y el período de vibración


6.- La onda de la figura se propaga hacia la derecha y emplea 5 segundos en recorrer la distancia entre A y B. Entonces el período dela onda, medida en segundos es:

a) 1,0
b) 2,0
c) 3,0
d) 5,0



7.- “… es la máxima distancia que alcanza una partícula del medio por el que se propaga una onda, respecto de la posición deequilibrio”. Este enunciado corresponde a la definición de

a) amplitud
b) período
c) velocidad de propagación
d) longitud de onda


8.- La figura muestra una onda que se propaga hacia la...