estudiante


Escuela De Enfermería “Pablo De Anda” A.C
Bachillerato Tecnológico En Enfermería General

5 Semestre\ Ciclo 2013
“Psicología”

Titular De Asignatura: Lic. Víctor Manuel Santana ValenzuelaAlumnos: Fco. Esteban Morales Gutiérrez

Cuestionario
“Resumen de clase”








H. Nogales, Son. 12 De Septiembre De 2013

Resumen
En la clase pasada vimos el tema de desarrollospsicosexual del niño, lo que me parece un tema bastante interesante, no se alcanzó a ver todo el contenido del tema, pero se logró explicar la etapa oral, la cual consiste en el placer que recibe infantepor medio de la boca, ya sea chupando un biberón, un chupón, algún trapo, etc. Este puede ser frustrado cuando se le niega al niño la acción de experimentar o jugar con su boca por el tiempo que élquiera y ocurre durante el primer año de vida. La siguiente etapa es la anal, en la cual el infante puede tener placer de dos maneras; retención y expulsión, dependiendo de cuál de los dos extremos lecause placer será la forma en la que se puede frustrar, por ejemplo, el niño que siente placer al expulsar y padece estreñimiento no podrá obrar como él quiere, como consecuencia se frustrara la acciónque desea realizar, por lo contrario, cuando un niño siente placer al retener y padece diarrea, esto causara que obre sin intensión de hacerlo y frustrara la acción que quiere realizar. Estosextremos puedes refundir en el futuro, por ejemplo, el niño que siente placer al expulsar es extrovertido, mientras que al que le gusta aguantarse es introvertido.
La siguiente etapa es la fálica, la cualconsiste en la etapa cuando el niño empieza a explorar sus genitales, aquí empiezan a ver la diferencia entre una mujer y un hombre, y es normal que el niño empiece a tocar o jugar con su pene, y es deimportancia no reprimir este juego o exploración, ya que el niño lo tomara como si su pene fuera algo malo, como si fuera malo que lo tuviera y tendrá miedo que se lo quiten y en cuanto a la niña...