ESTUDIANTE

UNIDAD EDUCATIVA “LEON COOPER”
SYLABUS ACADEMICO
2013 - 2014
ASIGNATURA
AÑO
PERIODOS
Profesor: Sandra Puebla
 Lengua y literatura
 3ero
 2013-2014
Email.sppportugal@hotmail.com
OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA.
Objetivo General: Comprender la influencia que tienen las ciencias experimentales (Física y Química) en temas como salud, recursos alimenticios, recursos energéticos, conservacióndel medio ambiente, transporte, medios de comunicación, entre otros, y su beneficio para la humanidad y el planeta.


Bloque 1
Eje de Valores: EL CODIGO DE CONVIVENCIA, LA IMPORTANCIA DEL SALUDO
Eje Ambiental: LA IMPORTANCIA DEL ASEO, RECICLAJE DE BASURA
CONTENIDOS DE LA ASIGANATURA
OBJETIVO DEL BLOQUE: Construcción del conocimiento científico. La adquisición, el desarrollo y la comprensiónde los conocimientos que explican los fenómenos de la naturaleza, sus diversas representaciones, sus propiedades y las relaciones entre conceptos y con otras ciencias.

TEMAS Y SUBTEMAS.
No

Clases
Atomo del carbono 
 3
 Características del átomo de carbono
 3
- Teoría de la hibridación. 
 3
- Clases de enlace entre carbonos. 
 3
- Clases de enlace entre carbonos. 
 3
- Clases decarbonos. 
 3
DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO DEL BLOQUE
Reconocer e identificar las características y el comportamiento del carbono en la formación de compuestos, así como las clases de hibridación que presenta. 
Identificar la hibridación del átomo de carbono
 Analizar las clases de enlaces del carbono desde el análisis de la química organica
ACTIVIDADES PARA DESARROLLAR EN ELBLOQUE.
-Fabricar con material casero la estructura del atomo de carbono e identificar sus características
-Argumentar la teoría de la hibridación del carbono
-Realizar ejercicios de nomenclatura de las cadenas lineales y ramificadas del carbono
EVALUACION DEL PROCESO:
-evaluación del bloque


MATERIALES Y RECURSOS.
Alambres
Carton
Pinturas
Bolas de Espuma flex

Bloque 2
Eje deValores: RESPONSABILIDAD Y DESHONESTIDAD ACADEMICA
Eje Ambiental: CONSERVACION DE RECURSOS NATURALES
CONTENIDOS DE LA ASIGANATURA
OBJETIVO DEL BLOQUE: Explicación de fenómenos naturales. Dar razones científicas a un fenómeno natural, analizar las condiciones que son necesarias para que se desarrolle dicho fenómeno y determinar las consecuencias que provoca la existencia del fenómeno.

TEMAS YSUBTEMAS.
No

Clases
CARACTERÍSTICAS DE LOS COMPUESTOS ORGANICOS 
4 
- Compuestos alifáticos 
 4
- Compuestos aromáticos 
 4
-Isomería de los compuestos. 
 4
DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO DEL BLOQUE
Identificar y reconocer los compuestos de cadena abierta (lineales y ramificadas), y de cadena cerrada, así como la presencia
de isómeros en compuestos orgánicos y las clases defórmulas químicas.
Identificar a la nomenclatura de los compuestos aromáticos mediante el análisis de sus enlaces
 Identificar a la nomenclatura de los compuestos alifáticos mediante el análisis de sus enlaces
 Determinar las características de la isomería de algunos compuestos
ACTIVIDADES PARA DESARROLLAR EN EL BLOQUE.
-Realizar la enumeración y nomenclatura de los compuestos alifáticos yaromaticos
-Realizar un cuadro de resumen de los compuestos alifático y aromaticos
-investigar sobre el uso del carbono en la industria, medicina ,etc
-Exposicion de los compuestos organicos(lípidos ,carbohidratos,proteínas,acidos nucleicos) presentando un cuestionario de 5 preguntas y material didáctico para explciar su composición, funciones y estructura

EVALUACION DEL PROCESO:
Evaluación debloque

MATERIALES Y RECURSOS.
Pliegos de cartulina
Marcadores














BLOQUE N.-3
Eje de Valores: SOLIDARIDAD , LA HUMILDAD
Eje Ambiental: LOS JARDINES Y EL ENTORNO
CONTENIDOS DE LA ASIGANATURA
OBJETIVO DEL BLOQUE: Aplicación. Una vez determinadas las leyes que rigen a los...