estudiante

ACTIVIDAD TEORIA DEL REFORZAMIENTO DE B. F. SKINNER

1. ¿Qué diferencias tiene Skinner con otras teorías que hemos visto?
Esta teoría se centraliza en el accionar que pueden tener diferentescomportamientos, mientras que los otros son diferentes comportamientos en distintas etapas y sus distintas consecuencias todos siendo mas específicos.
2. ¿Cómo se forma la personalidad según Skinner?
Elorganismo se desenvuelve en el ambiente hace lo que quiere, durante el desarrollo encuentra estímulos ya sean reforzadores o aversivos que pueden condicionar el actuar del organismo.
3. ¿Quéexperimentos utilizó?
Skinner menciona que estaba bajo de provisiones de bolitas comida por lo que tuvo que hacerlas el mismo, por lo tanto redujo el número de refuerzos para sus ratas para cualquiera quefuese un comportamiento constante e invariable por las circunstancias, así es como descubrió los esquemas de refuerzo.
4. ¿Qué es la conducta supersticiosa?
Es el comportamiento persistente quepresenta una relación coincidente, y no funcional, con el reforzamiento recibido; o sea es reforzamiento accidental después de cierta conducta , la cual la repetimos a pesar de que no sea la causa o elmotivo de reforzamiento.
5. ¿En qué consiste la Economía de Fichas?
Es una técnica de modificación de la conducta en la cual se entregan fichas por las conductas deseables y éstas se pueden canjear porobjetos de valor o por privilegios.
6 .Menciona 3 aplicaciones del condicionamiento operante
Exponer su punto de vista respecto a la Teoría del Reforzamiento
7. Investigar los siguientesconceptos:
a. Condicionamiento operante: el desenvolvimiento del organismo en una ambiente y su reacción a los estímulos que le presenta.
b. Reforzador positivo: Da un mensaje positivo al realizar unoperante para volverlo a realizar
c. Reforzador negativo: cuando se aplica un estímulo adverso y es removido antes de que el organismo haga un determinado comportamiento
d. Extinción de conducta: cuando...