estudiante

Psicología y Cultura de la Pubertad y la Adolescencia.
Trabajo Práctico Nº 1.
Alumna: Vered Dalila.
Profesorado en Lengua y Literatura.
Parte A
Actividades.
Desdemi experiencia personal mi adolescencia estuvo atravesada por el criterio y decisión de mis padres, cuando tenía nueve años era una niña que iba al primario y se ocupaba de estudiar, de visitar a misfamiliares y compartir con mis hermanos, nos gustaba mucho jugar en la pileta, la verdad la pasábamos muy bien, íbamos a la casa de mi abuela que tenía frutales, animales, compartía mucho tiempo conmis primas, las semanas eran para el estudio y los fines de semana sobre todo los domingos íbamos a misa y luego a la casa de mis tíos, esto hasta que comencé el secundario.
El secundario fue unaetapa de muchos cambios, mi papá eligió mi secundario con orientación a la construcción, porque era la rama que en mi familia conocían, mis tíos arquitectos, mi prima ingeniera, a priori mi futurotambién estaba destinado a seguir alguna de esas carreras, pero sucedió todo lo contrario porque allí empezaron mis dificultades primero al aceptarme como parte de una escuela de varones, con doble turno,tareas para nada femeninas , etc, en tercer año antes de elegir especialidad mi padre me propone cambiarme de escuela, y no estuve de acuerdo porque si bien al principio me había costado mucho situarmeen ese panorama, con el tiempo pude hacer muy buenos amigos y mi casa era el centro de reuniones, mis padres se encargaban de las choripaneadas , de los asados, y de llevar a cada uno a su casa,reconozco que tuve el apoyo y acompañamiento de mis padres pero en su afán de protegerme me aislaban, por ej. no me daban permiso cuando tenía 15 años para salir a bailar, o si lo hacían me llevaban y mebuscaban en el horario que ellos estipulaban.
A medida que fui transitando la adolescencia, fui descubriendo que había en mí un ser enmudecido que escuchaba y obedecía, pero en esa obediencia...