Estudiante
El interés de Thorndike por la psicología apareció después de un curso en la Universidad de Harvard donde tuvo de profesor aWilliam James. Los primeros experimentos de Thorndike sobre el aprendizaje, fueron que los sujetos experimentales eran pollitos, fueron realizados justamente en el sótano de la casa de James.
Las practicascon los animales y experimentos realizados no impresionaban a Thorndike, quien sostenía que nadie se había ocupado de describir la estupidez animal. Por cada perro que encuentra el camino de regresoal hogar -decía-, hay quizás un centenar que se pierden. Sostenía Thorndike que los animales no razonan ni avanzan en la resolución de problemas mediante súbitos estallidos de introvisión, sino queaprenden de una manera más o menos mecánica, partiendo de un método de ensayo y error..
Según Thorndike, el aprendizaje se componía de una serie de conexiones entre un estímulo y una respuesta, que sefortalecían cada vez que generaban un estado de cosas satisfactorio para el organismo.
Más adelanto, Thorndike aplicó sus métodos para el adiestramiento de animales a niños y jóvenes, con éxitosustancial, y llegó a tener gran predicamento dentro del campo de la psicología educativa.
La modificación de conducta tiene como objetivo promover el cambio a través de técnicas de intervención psicológicaspara mejorar el comportamiento de las personas, de forma que desarrollen sus potencialidades y las oportunidades disponibles en su medio, optimicen su ambiente, y adopten actitudes valoraciones yconductas útiles para adaptarse a lo que no puede cambiarse. El área de la modificación de conducta es el diseño y aplicación de métodos de intervención psicológicas que permitan el control de la...
Regístrate para leer el documento completo.