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PROPUESTA DE INVESTIGACIÓN SOBRE EL ANALFABETISMO DE LOS PADRES DE FAMILIA EN EL USO DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN






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PROPUESTA DE INVESTIGACIÓN
ANALFABETISMO DE LOS PADRES DE FAMILIA EN EL USO DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN
1.1DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA:
Los acudientes de nuestros alumnos manifiestan no conocer el uso adecuado de las herramientas tecnológicas, pues cuando hay entrega de notas ellos mismos manifiestan no poder controlar y analizar las habilidades y destrezas que sus hijos tienen en las TIC.
No existe una comunicación coherente entre los padres de familia, los estudiantes y la Institución Educativa ya queno se han dados los canales, no se han propiciado los espacios de comunicación. Nuestros colegios carecen de concatenación de los actores involucrados, por lo general los acudientes o padres de familia solo se dan cuenta de las capacidades de sus representados al final de cada periodo y al finalizar el año escolar.
Se presentan muchos temores en el uso de las TIC por parte de algunos padres defamilia, dejando la responsabilidad de su uso a los hijos. Esto se ha notado al conversar con los padres ofreciéndoles herramientas de la institución, quienes dicen textualmente: “Mi hijo entra mucho a la Internet, pero yo no se que es lo que hacen y no me atrevo a mirar sus trabajos porque no entiendo nada de eso”
Hay mucho auge de las tecnologías, en mano de los menores de edad, lo cualconlleva a un riesgo de desenfoque en el conocimiento; cuando los alumnos se llevan a las aulas de informática, solo desean jugar, chatear, visitar páginas sociales, entretenimiento en general (música, videos, pornografía, farándulas, modas, entre otros) y al educador se le dificulta involucrarlos en proceso educativo de formación, pues esto no está dentro de las expectativas del estudiante moderno.1.2 FORMULACIÓN DEL PROBLEMA:
¿Qué deben saber los Padres de Familia sobre el uso de las TIC en la educación actual de sus hijos?
1. JUSTIFICACIÓN
Con este proyecto pretendemos cubrir las falencias existentes en los padres de familia y comunidad educativa en general, en el adecuado uso de las TIC ya que estas herramientas son fundamentales para el desarrollo del proceso educativo de los padres,los educadores y educandos.
Estamos en la era de la globalización, la cual nos exige innovación, nuevos retos de actualización, para afrontar las dificultades y actividades que proponen una facilidad de acceso y desarrollo del conocimiento en mejoramiento continuo.
Cuando esta herramienta tecnológica está bien aprovechada, se puede lograr un buen desarrollo interdisciplinario en las diferentesáreas del conocimiento. Por ende, se ofrece en forma transversal. Con estas propuestas, los acudientes capacitados podrán orientar a sus hijos en el manejo de las TIC.
2. OBJETIVOS
3.1. General
Establecer las necesidades de aprendizaje de los padres de familia mediante un test y una entrevista personalizada donde se pregunte por su relación con las TIC para luego capacitarlos en el apoyo deproceso educativo de sus hijos.
3.2 Específicos
1. Realizar un diagnóstico mediante entrevistas que de cuenta del conocimiento de los padres de familia sobre el uso y la apropiación de las TIC para conocer las falencias y necesidades que ellos presentan.
2. Diseñar estrategias pedagógicas que permitan dar a conocer el uso adecuado de las herramientas tecnológicas a los padres de familia; pormedio la consulta y revisión de las fuentes primarias y secundarias.
3. Capacitar a los padres de familia en el uso de las TIC para adquieran los conocimientos necesarios en la orientación de sus hijos por medio de las actividades pedagógicas diseñadas.
4. MARCO REFERENCIAL
Este ejercicio investigativo está encuadrado dentro de la corriente Alemana de investigación, pues es dada dentro de una...