estudiante

Escuela Comprensiva Francisco

Cuando se habla de Escuela Comprensiva se está haciendo referencia a un determinado tipo de institución escolar que ofrece a todos los alumnos una misma forma deenseñanza, que desarrolla un currículo básico común dentro de un mismo centro y una misma aula con la finalidad esencial de lograr una educación integrada que dé respuesta a las aspiraciones de igualdadde oportunidades para todos los alumnos, sin que ello suponga que se excluya la atención a la diversidad que existe siempre en los alumnos de una misma escuela.

Orígenes de la Escuela ComprensivaMartín
En el Siglo XIX comienza a surgir la idea de que a través de la ampliación y extensión del sistema educativo podrían eliminarse las diferencias de clase. De este modo, con una escolaridadgeneralizada y obligatoria se conseguiría la igualdad de oportunidades para todos. Ya en el Siglo XX, dicha tendencia, en el período de entreguerras mundiales tenía en cuenta la evidencia de que laenseñanza pública era clasista porque mantenía al pueblo alejado de la posibilidad de acceder a otros niveles educativos que no fuera el primario. La desigualdad ante la educación y la cultura empezó a serevidente a todos; ya no bastaba con crear algunas ayudas o becas que permitieran el acceso a algunos alumnos hijos de trabajadores, sino que se hacía necesario abrir las posibilidades para que pudieraacceder a otros niveles educativos quien tuviese la preparación necesaria, fuera cual fuera su origen social o económico.

Características de la Escuela Comprensiva: Chivichon
La escuelacomprensiva se debe caracterizar fundamentalmente por ofrecer una educación de base para todos, sin discriminaciones, que favorezca la integración social.
Las principales características serían:
•Proporciona una enseñanza polivalente (Humanística, Científica y Técnico-Profesional) a los alumnos comprendidos entre los 11/12 a los 15/16 años en una misma institución.
• Retrasa lo más posible la...