estudiante

Proyecto
“Armar una revista de divulgación científica para niños”

Asignatura: Español.
Bloque: III Grado: 3º.
Ámbito: Practica social del lenguaje.
Tipo de texto: Expositivo.Campo formativo: Lenguaje y comunicación.
Aspectos en que se organiza el campo formativo: desarrolla competencias comunicativas y de lectura en los estudiantes a partir del trabajo con los diversosusos sociales del lenguaje, en la práctica comunicativa de los diferentes contextos. Se busca desarrollar competencias de lectura y de argumentación de niveles complejos al finalizar la educaciónbásica.

Estándares: Producción de textos orales y participación en eventos comunicativos. Conocimiento de las características, de la función y del uso del lenguaje.

Competencias a desarrollar: •Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas. • Analizar la información y emplear el lenguaje parala toma de decisiones. • Valorar la diversidad lingüística y cultural de México.
Aprendizajes esperados: • Identifica características y función de artículos de divulgación científica. • Identifica lautilidad de títulos, subtítulos, índices, lustraciones y recuadros en un texto. • Emplea algunos recursos para la edición de una revista (portada, contraportada, créditos, secciones, índices).Propósitos: Escribir un articulo científico y reunirlo con el de sus compañeros para crear una revista.
Principio Pedagógico: Promover ambientes de aprendizaje que favorezcan el logro de los aprendizajesesperados, la vivencia de experiencias y la movilización de saberes.
Secuencia Didáctica:
1. Indicar el título del proyecto y dar a conocer el propósito del mismo.
Propósito: Escribir un artículoque reunirán con los de sus compañeros para formar una revista de divulgación.
2. Comentar que durante este proyecto escribirán un artículo de divulgación científica que reunirán con los de sus...