Estudiante

INTODUCCION
Los límites de la realidad y de la fantasía. Buscarlos implica poner en duda el axioma primero de todos nuestros conocimientos habidos y por haber. Filósofos ilustres comenzando por el machista Aristóteles trataron estos temas. Éste insistía en que los primeros principios de las ciencias respectivas debían ser verdades necesarias. Leibniz, tiempo después, afirma que “una demostraciónno es otra cosa que la resolución de una verdad en otras verdades conocidas. Estas proposiciones básicas reciben el nombre de postulado so axiomas. ¿Qué pasa cuando se ponen en duda los principios básicos? ¿Qué pasa cuando se duda de la realidad y la fantasía? Los axiomas son las reglas del juego, ¿y si se rompe la baraja?
En principio las dos corrientes básicas a la hora de analizar estosproblemas son la que utilizaban como herramienta principal las ciencias experimentales y las ciencias formales. Así pues sirve como ejemplo la física y las matemáticas respectivamente.
El método experimental es inductivo y el formal, deductivo.
La primera rotura con ambas formas de análisis la constituyó Popper y su criterio de falsación de las teorías. En opinión de Popper ninguna teoría esdefinitiva ya que no ha sido posible someterla a todos los experimentos posibles y, pos consiguiente, no puede gozar de una fiabilidad del 100%.
Las distintas facciones que hay y que cabe reseñar son las siguientes: el realismo que sostiene que el mundo existe por sí mismo y que nosotros podemos conocerlo aunque sólo sea parcialmente y por aproximaciones sucesivas. Se puede subdividir en realismo críticoe ingenuo (este último, verdaderamente ingenuo). El subjetivismo nace a partir de unas críticas acentuadas a realismo en el que surgen las concepciones idealistas para las cuales las cosas son únicamente en cuanto son percibidas por nosotros. A continuación aparecen los instrumentalismos que consideran que las teorías científicas son instrumentos con los que explicamos las relaciones entre loselementos de un conjunto de fenómenos observables y que nos permiten predecir su comportamiento. El sicologismo mantiene que los científicos no investigan los hechos si no que los crean. Destaca el anarquismo epistemológico de Feyerabend en el que dice que no existe ningún criterio que permita distinguir la verdad del error y que los conocimientos son puramente subjetivos, del color del cristal conque se mira (con la que yo me alineo).
Por último el realismo constructivo que establece que el mundo existe en sí, haya o no sujetos cognoscentes y que el ser humano, aunque sólo sea imperfectamente y por aproximaciones, puede llegar a conocer el mundo. Es decir que los conocimientos y teorías científicas pueden ser aplicados en algún grado al mundo.

Teoría de la probabilidad
* La teoríade la probabilidad:
Es la parte de las matemáticas que estudia los fenómenos aleatoriosestocásticos. Estos deben contraponerse a los fenómenos determinísticos, los cuales son resultados únicos y/o previsibles de experimentos realizados bajo las mismas condiciones determinadas, por ejemplo, si se calienta agua a 100 grados Celsius a nivel del mar se obtendrá vapor. Los fenómenos aleatorios, por elcontrario, son aquellos que se obtienen como resultado de experimentos realizados, otra vez, bajo las mismas condiciones determinadas pero como resultado posible poseen un conjunto de alternativas, por ejemplo, el lanzamiento de un dado o de una moneda.
* Aleatoriedad:
Puntos esparcidos aleatoriamente sobre un plano bidimensional. Sus puntos más cercanos están resaltados en rojo.
* Laaleatoriedad:
Se asocia a todo proceso cuyo resultado no es previsible más que en razón de la intervención del azar. El resultado de todo suceso aleatorio no puede determinarse en ningún caso antes de que este se produzca. El estudio de los fenómenos aleatorios queda dentro del ámbito de la teoría de la probabilidad y, en un marco más amplio, en el de la estadística.
La palabraaleatorio se usa...