ESTUDIANTE

INTRODUCCIÓN

El desarrollo Humano y, en general la vida del ser humano se desenvuelve a través de sucesivas etapas que tienen características muy especiales. Cada una de ellas se funde gradualmente en la etapa siguiente, en el desarrollo influyen diversos factores individuales, sociales y culturales. Por eso se dice que cada ser humano tiene su propio ritmo de desarrollo.
Este es el temadel que habla la unidad uno, desarrollo humano y sus características básicas y con este pequeño apartado es como comienzo.






































UNIDAD I: EL DESARROLLO HUMANO Y SUS CARACTERÍSTICAS BÁSICAS.


El desarrollo humano se puede definir como un cambio progresivo, secuencial y dirigido siempre a obtener una condición final, conesta frase comenzare por tomar lo mas importante de la unidad uno que hace referencia al desarrollo humano y sus características básicas, el desarrollo humano se entiende como las diferentes etapas del ciclo de la vida por las cuales atraviesan los seres humanos y mediante las cuales va cambiando y tomando experiencias al paso de los años así como experiencias y cambios fisiológicos y emocionales detal forma que la psicología del desarrollo se encarga del estudio de los cambios biopsicosociales ocurridos a través del tiempo, el periodo estudiado por esta disciplina comienza con el nacimiento del individuo y termina con la muerte.
La psicología del desarrollo estudia tres áreas relevantes en el desarrollo humano: el campo biológico que hace referencia al desarrollo físico del cerebro y delcuerpo, el campo cognitivo estudia la evolución de los procesos cognoscitivos y por ultimo el campo psicosocial que se encarga de estudiar las relaciones e interacciones del individuo con su entorno, básicamente la interacción del individuó con su medio.
También es importante mencionar que precisamente la psicología del desarrollo se encarga de estudiar y descubrir las formas en que la conductade un individuo cambia a lo largo de su vida, el porqué de esas formas, cómo pueden alentarse los cambios deseables y cómo es posible evitar los indeseables. Los psicólogos del desarrollo también desean conocer cómo y porqué los individuos se diferencian en las formas en que cambian sus conductas y cómo estas diferencias pueden aprovecharse al máximo. El desarrollo humano se refiere a aquellasetapas que atraviesan los individuos durante el ciclo de la vida. También vale la pena aclarar que éstas poseen una serie de características, tales como cambios continuos, acumulativos, direccionales, diferenciados, organizados y holísticos.
El desarrollo es continuo, lo que implica que los cambios suceden con el paso de las horas, de los días, las semanas, los meses y los años, en la continuidadsignifica que los cambios en el desarrollo acontecen a lo largo de la vida, lo que indica que la experiencia de la infancia no determina estrictamente el resto del desarrollo es acumulativo, esto implica que acontece sobre lo que había antes., el desarrollo moral ocurre gradualmente, irá surgiendo de la experiencia que el niño tenga en su hogar, escuela, horas de recreo, de sus propiasreacciones emocionales a esas experiencias y su creciente comprensión de los que le rodean.
El desarrollo es direccional, significa que avanza hacia una mayor complejidad y se alcanza con el paso del tiempo y la práctica, los músculos se habrán desarrollado más y el niño adquiere la velocidad; el concepto de etapa se ha empleado en un sentido amplio, como un término que sirve para indicar algo acerca dela edad, el medio, o los intereses y actividades actuales y predominantes del ser humano. Uno de los factores que influyen en el desarrollo es la situación de las personas dentro de su ciclo de vida. El ciclo de vida está dividido en las siguientes etapas: Desarrollo prenatal: Se desarrolla en el vientre materno, desde la concepción del nuevo ser hasta su nacimiento. Pasa por tres períodos:...