Estudiante

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas : 13 (3143 palabras )
  • Descarga(s) : 0
  • Publicado : 13 de septiembre de 2012
Leer documento completo
Vista previa del texto
| | | |
| |SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA | |
| |CENTRO DE FORMACIÓN DE TALENTO| |
| |HUMANO EN SALUD |Octubre de 2010 |
|Regional |Programa de Formación: Técnico en Enfermería. | |
|Distrito Capital |Proyecto: Programa decapacitación en medidas básicas de prevención de infecciones | |
| |intrahospitalarias | |


GUIA DE FAMILIA. Primera parte.

COMPETENCIA.

Brindar atención integral a la familia en relación al ciclo vital de acuerdo con el contextosocial político, cultural y ético

HORAS: 12 horas.

EJE TEMATICO: SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA

RESULTADOS DE APRENDIZAJE:

1. Promover en la pareja el rol de la familia como eje fundamental de la sociedad
2. Educar a la pareja en las acciones de promoción y prevención para el mantenimiento de condiciones óptimas de salud sexual y reproductiva

• Asumir actitudes críticas,argumentativas y propositivas en función de la resolución de problemas de carácter productivo y social.

• Desarrollar procesos comunicativos eficaces y asertivos dentro de criterios de racionalidad que posibiliten la convivencia, el establecimiento de acuerdos, la construcción colectiva del conocimiento y la resolución de problemas de carácter productivo y social.

• Asumir los deberes yderechos con base en las leyes y la normativa institucional en el marco de su proyecto de vida.

• Redimensionar permanentemente su proyecto de vida de acuerdo con las circunstancias del contexto y con visión prospectiva


CRITERIOS DE EVALUACIÓN

• Reconoce las redes de apoyo social al promover su utilización por las familias
• Utiliza comunicación asertiva al realizar acciones desalud familiar con la pareja
• Respeta los valores y cultura de la familia.
• Identifica los factores determinantes de la salud al aplicar los instrumentos de valoración familiar
• Reconoce los factores protectores y de riesgo específicos de la salud sexual y reproductiva de la familia para realizar las acciones de educación
• Aplica la normativa vigente al desarrollar las acciones depromoción y prevención de la salud sexual y reproductiva
• Desarrolla las acciones enmarcadas en los programas de salud sexual y reproductiva según norma técnica vigente
• Obtiene participación de la familia en las acciones de educación en salud sexual y reproductiva
• Aplica norma técnica al realizar consejería a la pareja en planificación familiar
• Desarrolla las acciones de educación conla pareja en forma proactiva
• Establece relaciones interpersonales de acuerdo con los criterios del trabajo en equipo.

• Referencia diversas fuentes de información en la realización de los trabajos.

• Emplea instrumentos y estrategias para formular propuesta de proyecto de vida teniendo en cuenta aspectos personales y laborales

• Presenta las evidencias de maneraoportuna y de acuerdo con lo concertado.

• Distingue el ambiente de aprendizaje y la metodología que se utilizará en el proceso de formación.

• Argumenta y acoge objetivamente los criterios que contribuyen a la resolución de problemas.

• Se comunica fácilmente con los miembros de la comunidad educativa.

• Establece procesos comunicativos asertivos que posibilitan la...
tracking img