Estudiante

La convivencia escolar se refiere a mantener una relación armoniosa entre los miembros de la comunidad educativa, respetando la diversidad, las ideas, pensamientos y sentimientos de los demás, con una actitud tolerante y apacible. Una sana convivencia escolar trae consigo, aumento de las habilidades de trabajo en equipo, mejoras en el rendimiento académico, mayor concentración en las actividadesescolares, un clima de trabajo agradable, y un aumento considerable en la calidad de vida. (Yañez Esquinazi & Galaz Navarro, 2010).

La Ley General de Educación, por su parte, establece derechos y deberes para todos los miembros de la comunidad educativa, esperando una participación activa y efectiva de ellos dentro del proceso educativo. En este sentido, los alumnos tienen derecho ano ser discriminados, a estudiar en un ambiente armónico, no sufrir tratos vejatorios, recibir una educación integral, participar en actividades culturales y recreativas, que respeten sus opiniones y pensamientos, entre otros. Entre los deberes de los alumnos están tener un trato respetuoso con todos los miembros de la comunidad educativa, colaborar y cooperar para mejorar la convivenciaescolar, respetar el proyecto educativo del establecimiento y el manual de convivencia escolar, junto con los reglamentos internos (Ministerio de Educación, 2007).

Para que la sana convivencia perdure, es menester establecer ciertas normas de manera consensuada para regular el comportamiento de los miembros de la comunidad educativa y de este modo garantizar una relación entre pares armoniosa,respetando ciertas delimitaciones. Un modo en que esta sana convivencia se ve interrumpida es cuando las interacciones entre quienes componen la comunidad escolar se vuelven conflictivas, llevando a posibles situaciones de violencia si no se resuelven de manera oportuna.

Los conflictos son considerados como oposición o desacuerdo de intereses entre una o más personas, ya sea en la familia,el grupo de pares, los vecinos, en los espacios sociales, en la escuela, etc, considerado como un mal manejo de una situación, que podría llevar a la violencia. Una forma de solucionarlos es utilizar la escucha activa para comprender los diversos puntos de vista, siendo tolerantes y dando los espacios para reforzar la empatía y equilibrar la emoción con la razón, de manera fundamentada.La agresividad se refiere a un comportamiento agresivo como respuesta a alguna situación que podría afectar la integridad, directamente relacionado con el contexto en que se produce por lo que, en beneficio de una sana convivencia, es necesario aprender a canalizar la energía y evaluar los posibles riesgos de una conducta agresiva. Los factores que pueden influir en estas conductas son laimitación de modelos negativos, la falta de un guía de autoridad, un contexto sociofamiliar nocivo y la falta de autorregulación de la impulsividad y la tolerancia a la frustración. (Yañez Esquinazi & Galaz Navarro, 2010)

El bulling es considerado una manifestación de violencia en la que un estudiante es agredido de forma permanente por parte de algún compañero o compañera, quien seencuentra en una situación de poder con respecto a la víctima; manifestado de forma física, verbal o psicológica, de manera directa o por medio de algún medio tecnológico como llamadas telefónicas, redes sociales, etcétera. Las víctimas de bulling, por lo general, no comparten esta situación con nadie ya que temen represalias por parte de sus agresores.

Los adultos que forman parte de lacomunidad educativa cumplen un papel fundamental para detectar a tiempo estas situaciones y , de este modo, prevenir que se produzcan hechos de violencia al interior del centro educativo. Algunos aspectos a tener en cuenta para evitar que se produzca este fenómeno serían detener las burlas o sobrenombres hacia algún estudiante debido a sus características o forma de pensar, fomentar la comunicación...