Estudiante

Páginas: 2 (362 palabras) Publicado: 19 de octubre de 2012
Comentario sobre el documental de Luz Méndez de la Vega
Luz Méndez de la Vega es una de las más importantes escritoras de Guatemala, primero por su gran talento como escritora y eso lo refleja ensus diversas obras, y segundo por ser una mujer; lo último es algo sumamente importante ya que se observa como la mujer es tan importante como el hombre, la mujer también tiene la capacidad y elconocimiento para superar y poder producir; y todo esto se refleja en el documental de Luz Méndez de La vega, en ella se refleja una habilidad productora en cuanto al aspecto artístico, ya que ellaademás de ser una escritora, también produjo o más bien fue una actriz, puesto que ella fundó el Grupo de Teatro de Humanidades de la universidad de San Carlos de Guatemala; además es una poetisa,docente universitaria y ensayistas, en sus ensayos resalta algo muy importante que son temas feministas, lo cual, da la importancia, el valor y la capacidad que tiene el papel de la mujer en laliteratura, como un ejemplo más claro es la vida propia de ella. Gracias a la majestuosidad de todas sus producciones literarias obtuvo varios premios.
Por otra parte, hablando sobre el documental, me pareceque está muy bien elaborado, ya que con solo ver el documental, se obtiene la información necesaria e importante sobre la vida y obra de Luz Méndez de La Vega, gracias a ello lo incentiva a uno ainvestigar y estudiar más sobre esta importante escritora. Los documentales vistos en clases de los escritores, es una forma diferente pero muy excelente de adquirir y conocer sobre la vida de losautores, gracias a ello se obtiene otro panorama sobre la vida de de dichos autores. Bueno finalmente concluyo, que los documentales es una buena forma, es un buen recurso para estudiar y adquirirconocimientos; por lo tanto, me ha gustado ver los documentales, especialmente el de Luz Méndez De La Vega, ya que en la documental se refleja la persona de Luz Méndez De la Vega como un ejemplo a seguir en...
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