Estudiante

* Inteligencia Emocional del Gerente Educativo y su Desarrollo Personal

En lo personal considero que lo laboral nunca debe mezclarse con lo personal, si tomamos esto como una herramienta esencialde trabajo el éxito será garantizado. La relación de un Gerente con sus empleados debe ser completamente enfocada y con una visión muy amplia de lo que se quiere e ir por ella. Hoy en día contamoscon una infinidad de recursos para poder manejar nuestras emociones de forma productiva para con las demás personas.
Cualquier persona conoce la historia de algún ejecutivo dotado de grandeshabilidades e inteligencia que alguna vez fue promovido a una posición de liderazgo para luego fracasar en ella. Seguramente, también ha oído la historia de alguien que tiene la inteligencia y sólidashabilidades técnicas, pero no extraordinarias, que fue promovido a un cargo similar y luego se desempeñó con pleno éxito. Esto nos dice que identificar a un individuo como líder es mas un arte que una ciencia.La inteligencia emocional es el sine qua non del liderazgo según Daniel Goleman. Una persona que carezca de ésta puede tener el mejor entrenamiento del mundo, una mente analítica e incisiva y unsinnúmero de ideas pero, no será un gran líder.

A continuación detallo algunos componentes de la inteligencia emocional basados en un artículo que leí anteriormente:
* Autoconciencia
*Autorregulación
* Motivación
* Empatía
* Habilidades sociales

Según tengo entendido la mayoría de las empresas han contratado psicólogos entrenados para desarrollar lo que se conoce comomodelos de competencias para ayudar a estas en la identificación, entrenamiento y promoción de su personal, pero esto solo se ha desarrollado en las grandes empresas a nivel mundial. Según ellos lascapacidades se agrupan en tres categorías, tales como: Destrezas puramente técnicas - como contabilidad y planeamiento de negocios - habilidades cognoscitivas como razonamiento analítico - y competencias...