Estudiante

PROYECTO PARA EL FOMENTO DE LA LECTURA EN EL COLEGIO PÚBLICO RICARDO
BAROJA DE BERA. NAVARRA
El centro imparte Educaciòn Infantil y Primaria. Cuenta con tres unidades de Educaciòn
Infantil y cinco unidades de Educaciòn Primaria, atendidas por quince profesores y
profesoras.
El objetivo del profesorado es que los niños disfruten y se lo pasen bien leyendo para ello
utilizan diferentesprocedimientos, técnicas, actividades adecuadas al nivel de los niños.
"Leer por placer en la escuela y en casa" es el módulo en el que el claustro de profesores
ha participado durante este curso y basándonos en este tema hemos diseñado un proyecto
para fomentar la lectura y disfrutar leyendo
¿ QUÉ PUEDE HACER LA ESCUELA PARA FOMENTAR LA LECTURA ?
1.- LA ESCUELA.
1.1.- EDUCACIÓN INFANTIL.OBJETIVOS PROCEDIMIENTOS ACTIVIDADES
Que los niños disfruten,
gocen oyendo contar
cuentos.
Despertar el interés
formulando algunas preguntas
sobre el título, el autor,las
ilustraciones, plantear
algunas hipótesis...
Crear un ambiente agradable
en la clase. Luz adecuada,
los niños sentados
cómodamente en la
alfombra, silencio...
Contar los cuentos cuando
los niños muestren más
interés.Contar cuentos por parte de
la profesora en diferentes
contextos.
Inventar el final del cuento.
Proponer otro título.
Jugar con las palabras que
forman el título: palabras
largas, cortas, letras que se
repiten.
Crear un fichero con los
personajes que aparecen en
los cuentos.
Que los niños lean, cuenten
libros de imágenes.
Contar cuentos.
Identificar y registrar
diferentes comienzos.Identificar, cambiar o
ampliar los conflictos.
Buscar y usar fórmulas de
finalización.
Un niño cuenta el cuento de
imágenes o el mural.
Los niños deber ordenar las
las viñetas del cuento y
contar la historia.
La profesora pone en la
alfombra las viñetas del
cuento. La profesora lee una
frase sobre el cuento y por
turnos el niño elige la viñeta
correspondiente a la frase. 1.2.-PRIMER CICLO
OBJETIVOS PROCEDIMIENTOS ACTIVIDADES
Dominar las técnicas básicas
de la lectura.
Trabajar las palabras
Trabajar las letras
Trabajar las frases
Observar y comparar las
palabras. Decir como son:
largas, cortas, qué letras se
repiten, qué forma tienen
Crear un diccionario.
Practicar la lectura Leer diferentes clases de
textos con la profesora.
Leer individual y librementeun libro.
La profesora lee con los
niños individualmente.
La profesora lee en voz alta.
Los niños leen en grupo en
voz alta De punto y a parte,
a punto.
"La Sesión de Lectura" una
vez a la semana. Los niños
leen un libro y les explican
a los demás como es el libro:
título, autor, ilustraciones,
si es fácil, díficil, bonito,
aburrido, comentan sus
impresiones, qué les hagustado,asustado,
soprendido...
La profesora lee con el niño
que necesite refuerzo. 1.3.- SEGUNDO CICLO
OBJETIVOS PROCEDIMIENTOS ACTIVIDADES
Dominar la técnica de la
lectura y comprensión.
Trabajar la frase y el
párrafo
Mejorar la fluidez y el ritmo
de la lectura
Comprender diferentes
textos escritos
Lectura de frases y párrafos
en voz baja..
La profesora lee frases o
párrafos en voz alta ylos
alumnos repiten.
Los niños leen en clase
textos trabajando los signos
de puntuación para conseguir
la entonación y ritmo
adecuado.El siguiente paso
es que los niños practiquen
en casa lo trabajado en
clase. De esta manera se
dan cuenta de sus progresos.
Analizar la estructura del
texto: título, autor,
párrafos...
Contestar algunas preguntas
sobre el texto.
Identificar lasideas
principales de los párrafos
Utilizar el diccionario:
sinónimos, antónimos...
Fomentar la aficción a la
lectura
Leer libros de diferentes
géneros.
Una vez a la semana se
dedica una sesión a la
lectura de libros en grupo.
Una vez a semana se dedica
una sesión para el préstamo
de libros completando un
registro.
Una leído el libro completan
un cuadro donde reflejan su
opinión....