Estudiante

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR DIRECCIÓN GENERAL ACADÉMICA

REFORMA CURRICULAR BACHILLERATO GENERAL ESTATAL PLAN DE ESTUDIOS 2006

COMPONENTE DE FORMACIÓN BÁSICA

INTRODUCCIÓN A LAS CIENCIAS SOCIALES
Programa de estudio de 1° semestre

LUIS MALDONADO VENEGAS Secretario de Educación Pública del Estado de Puebla JORGE B. CRUZ BERMÚDEZSubsecretario de Educación Media Superior JOSÉ LUIS BALMASEDA BECERRA Director General Académico GISELA DUEÑAS FERNÁNDEZ, MARÍA EDITH BÁEZ REYES, BEATRIZ PIMENTEL LÓPEZ, SARAHÍ GAXIOLA JARQUÍN, OSVALDO CUAUTLE REYES, MARÍA DE LOS ÁNGELES ALEJANDRA BADILLO MÁRQUEZ, LUIS RENATO LEÓN GARCÍA, MARCOS JARA MARTINEZ, EMILIO MIGUEL SOTO GARCÍA. Coordinación del Proyecto: Colegiado Académico PROGRAMA DE ESTUDIOSIntroducción a las Ciencias Sociales Equipo de Diseño Curricular Gerardo Ángel Chilaca, Verónica Ángel Chilaca, Martha Ávila Obregón, Erick Córdova Ferra, María Guadalupe Corro Fernández, Andrés Gutiérrez Mendoza, Benito Martínez Urbalejo, Armando Adrián Millán Dumas, Jorge Ramírez Sánchez, Argelia Ramos Flores, María Guadalupe Sánchez Hernández, Juan Jesús Vargas Figueroa Revisión Metodológica MaríaAngélica Álvarez Ramos, Gerardo Ángel Chilaca, Verónica Ángel Chilaca, Faustino Javier Cortés López, Margarita Concepción Flores Wong, Jorge Fernando Flores Serrano, Juan Manuel García Zárate, Genaro Juárez Balderas, Sotero Martínez Juárez, María Teresa Notario González, Irma Ivonne Ruiz Jiménez, Juan Jesús Vargas Figueroa, Emilia Vázquez Pacheco Estilo Formato Leonardo Mauricio Ávila Vázquez,Alejandro Enrique Ortiz Méndez, Cristina Osvaldo Cuautle Reyes, Liliana Sánchez Herrera Osorio, Concepción Torres Rojas, Rafael Carrasco Pedraza Tobón, Emilio Miguel Soto García. PROGRAMA ACADÉMICO: INTRODUCCIÓN A LAS CIENCIAS SOCIALES Introducción a las Ciencias Sociales 2

SEMESTRE: CAMPO DISCIPLINAR: COMPONENTE DE FORMACIÓN: NÚMERO DE HORAS: CRÉDITOS:

PRIMERO HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALESBÁSICA 48 6

IMPORTANCIA DEL CURSO
La asignatura de Introducción a las Ciencias Sociales, forma parte del componente básico del primer semestre del Bachillerato General. Es el antecedente de Historia Regional, pues contextualiza al alumno dentro de su realidad sociocultural y le brinda conceptos fundamentales para el análisis histórico de su región; se relaciona con Historia de México, alproporcionar el sustento histórico para comprender las transformaciones y los procesos históricos que han determinado la realidad actual; con Estructura Socioeconómica de México, al precisar los diversos modos de producción que se han desarrollado en el devenir histórico y con Historia Universal, al establecer la relación entre el hombre y la naturaleza. Además, proporciona conceptos referenciales alas asignaturas de México en el Contexto Universal para comprender el devenir histórico de la sociedad inmersa en un mundo global; a Arte y Sociedad, para comprender que las expresiones artísticas son el reflejo de la sociedad y a Problemas Actuales de las Ciencias Sociales, para contextualizar las diferentes disciplinas en la cotidianidad. La asignatura está vinculada con: Álgebra, al señalar lapertenencia a un determinado grupo social a través de la representación de conjuntos y subconjuntos; con Taller de Lectura y Redacción I, en la expresión de conceptos e ideas mediante la producción textual de anécdota, descripción, folleto, crónica, historieta y entrevista en la aplicación de estrategias comunicativas y en la identificación de ideas claves en los textos; con Metodología y Taller deInvestigación, en los procesos de investigación documental y de campo, sus técnicas y la forma de recolectar y presentar datos; con Química I en el uso de la energía y el impacto de su consumo en el medio ambiente; con Ética y Valores, en la actuación frente a fenómenos sociales con actitud reflexiva, crítica y responsable, al emitir un juicio moral sobre las acciones humanas y al entender la...