Estudiante

ACTIVIDAD 01 CULTURA

1) Leer y aprender los siguientes contenidos de la Guía de Estudios Contemporáneos:
Tema 1: Cultura, Concepto, Características, Elementos. pág. 19-26
Tema 2: Procesos yFormas de Expresión de la Cultura. pág. 27-34
Resultado esperado: Solamente leer y aprender.
2) Revisar la definición de cultura dada por UNESCO:
Así, al expresar su esperanza en la convergencia últimade los objetivos culturales y espirituales de la humanidad, la Conferencia conviene en: que,
En su sentido más amplio, la cultura puede considerarse actualmente como el conjunto de los rasgosdistintivos, espirituales y materiales, intelectuales y afectivos que caracterizan a una sociedad o un grupo social. Ella engloba, además de las artes y las letras, los modos de vida, los derechosfundamentales al ser humano, los sistemas de valores, las tradiciones y las creencias,
Y que la cultura da al hombre la capacidad de reflexionar sobre sí mismo. Es ella la que hace de nosotros seresespecíficamente humanos, racionales, críticos y éticamente comprometidos. A través de ella discernimos los valores y efectuamos opciones. A través de ella el hombre se expresa, toma conciencia de sí mismo, sereconoce como un proyecto inacabado, pone en cuestión sus propias realizaciones, busca incansablemente nuevas significaciones, y crea obras que lo trascienden
A partir de esta definición, elaborar dosejemplos, que demuestren que es la cultura.
(Resultado esperado: dos ejemplos de cultura a partir de la definición elaborada por UNESCO)
¿Qué es la Cultura?
Ejemplo 1.-
En las provincias de laserranía ecuatoriana una forma de celebrar el día de los difuntos es preparando la tradicional colada morada y guaguas de pan (son pancitos en forma de niños), esta tradición es muy conocida en el paísy actualmente no solo se la prepara en la sierra sino también en las principales ciudades metropolitanas, esto encaja dentro de la característica de la acumulación.
Definición de Cultura: es el...