Estudiante

Español
Proyecto 1: Los textos informativos
Tema 1: Elegir el tema
Antes de elegir una investigación, es necesario determinar el tema y precisar lo que se desea saber de el.
Tema 2: Buscar yevaluar la información
Ahora es necesario buscar fuentes que contengan el tema que van a investigar. Para saber si un texto es útil en una investigación, es importante evaluarlo, y para ello hay queleerlo.
Etimologías y ortografía del vocabulario
Para comprender un texto, a veces no es indispensable conocer exactamente el significado de todas las palabras, se han o no técnicas, si noconsiderar a que se refieren. En este sentido, conviene apoyarse en la etimologia ya que esta se encarga del estudio del origen de las palabras por lo que ayuda a inferir su significado y ortografía.Ejemplos:
Las siguientes palabras comparten la misma raíz por lo que podríamos inferir una de sus aceptaciones si sabemos lo que significa la raíz.
* Neurona
* Neurotóxica
* Neurotransmisor* Neuroreceptor
Modos de explicar y argumentar en diferentes textos
Argumentar es señalar una serie de afirmaciones, ya sea en el discurso oral o escrito. Hay diferentes maneras deargumentar:
1. Presentar información obtenida de un proceso de investigación: Datos precisos, graficas, resultados de experimentos o encuestas.
2. Relatar experiencias de la vida cotidiana osituaciones reales
3. Emplear citas textuales y comentarios de personajes importantes u otras personalidades que hayan abordado el mismo tema.
Recursos linguisticos que se utilizan para desarrollar losargumentos en los textos: Nexos y expresiones con significado causal, concesivo y condicional.
Para saber si un argumento esta apoyado en datos, primero hay que identificarlo. Algunas palabras queintroducen y desarrollan un argumento son los nexos.
Nexos son palabras que relacionan una oración con otra; entre ellos se encuentran:
* Nexos causales: son los que señalan una relación de...