Estudiante
Páginas: 42 (10358 palabras)
Publicado: 16 de diciembre de 2012
F U N D A M E N T O S
DE
E C O N O M I A
PARTE PRIMERA
DIMENSION ECONOMICA DE LA SOCIEDAD
CAPITULO 2
QUE ES ECONOMIA?
Cali, febrero de 2006
¿QUÉ ES ECONOMÍA?
Este curso intenta destacar los aspectos económicos de la vida del hombre, y destacar el aspecto que interesa es producto de alguna estrategia implícita o explícita, determinar lo fundamental del estudio esobra del enfoque. El hombre acostumbra construir problemáticas históricas, lingüísticas, sociales o de diversa índole; esa construcción junto con la perspectiva de solución teórica se denomina enfoque.
Para acercarnos al estudio de la economía hemos empezado por construir el campo de la producción de la riqueza; pero todavía nos podemos preguntar: ¿Y allí qué vamos a estudiar? Es decir, ¿cuáles el objeto de la economía, cuál es el problema económico? Entendiendo por problema aquello que debe ser pensado, aquello que debe ser analizado. Como allí en el campo de la producción material suceden varios fenómenos y existen muchos aspectos, precisar el aspecto económico de una mejor manera es resolver cuál es el problema económico, enfatizando que ese problema económico es construido por lamente del hombre ya que es él quien construye el problema y después lo resuelve, es el hombre el que se hace la pregunta y después trata de responderla. Hacer esa pregunta y construir ese problema, es lo que hacen los diversos enfoques, porque las teorías económicas tienen sentido si construyen el problema que han de analizar.
Al menos dos grandes enfoques pueden usarse en el campo económico:centrarse en las relaciones del hombre con las cosas o centrarse en las relaciones entre los hombres. Si bien la generalidad de estos enfoques no permite construir una problemática precisa, sí permite delimitar un conjunto de problemas que pueden caber en cada uno de ellos. Dos ejemplos menos generales ilustran estos límites: En la primera relación, sujeto-objeto, es posible un enfoque técnico envirtud del cual se construye un problema tecnológico; en la segunda relación, sujeto-sujeto, es posible un enfoque social que construya un problema igualmente social. Construir y conocer los fenómenos económicos como un problema social o como un problema de carácter técnico, remite a buscar sus leyes de funcionamiento en lo sociológico o en lo tecnológico respectivamente.
Bastan los ejemplosanteriores, y ya tenemos dos enfoques, dos problemas, dos estrategias de conocimiento y dos posibles concepciones teóricas de la economía, como se desarrollará más adelante. De ahí la importancia del enfoque: de él depende la idea de lo económico y el análisis de su funcionamiento, porque el enfoque destaca lo que interesa estudiar del campo de la producción material, decide cuál es el problemaeconómico, formula las preguntas que guían el estudio, en una palabra, plantea qué es la economía.
La economía no es tecnología
Para mostrar qué es un enfoque, cómo desde allí se construye un problema y cuáles leyes de funcionamiento permiten conocerlo, podemos escoger la relación entre los hombres y las cosas y en esta perspectiva precisar un enfoque técnico. Si este enfoque mira el campomaterial construido en el capitulo anterior, obviamente debe construir allí un problema de carácter tecnológico, debe destacar el aspecto técnico de la relación del hombre con la naturaleza, su problema es precisamente el enfrentamiento con la naturaleza para transformarla; cuando el hombre cultiva y cosecha papas se apropia de la naturaleza de una manera nítidamente real y todo este procesoconstituye un problema tecnológico que debe analizarse. Este aspecto técnico de la producción, distribución, cambio y consumo se denomina apropiación real de la naturaleza.
Se acostumbra ver la tecnología metida en el proceso de producción a través de la mejora de los medios de producción, en el sentido, por ejemplo, de pasar de un martillo manual a una buena máquina que lo substituya. Pero vale la...
DE
E C O N O M I A
PARTE PRIMERA
DIMENSION ECONOMICA DE LA SOCIEDAD
CAPITULO 2
QUE ES ECONOMIA?
Cali, febrero de 2006
¿QUÉ ES ECONOMÍA?
Este curso intenta destacar los aspectos económicos de la vida del hombre, y destacar el aspecto que interesa es producto de alguna estrategia implícita o explícita, determinar lo fundamental del estudio esobra del enfoque. El hombre acostumbra construir problemáticas históricas, lingüísticas, sociales o de diversa índole; esa construcción junto con la perspectiva de solución teórica se denomina enfoque.
Para acercarnos al estudio de la economía hemos empezado por construir el campo de la producción de la riqueza; pero todavía nos podemos preguntar: ¿Y allí qué vamos a estudiar? Es decir, ¿cuáles el objeto de la economía, cuál es el problema económico? Entendiendo por problema aquello que debe ser pensado, aquello que debe ser analizado. Como allí en el campo de la producción material suceden varios fenómenos y existen muchos aspectos, precisar el aspecto económico de una mejor manera es resolver cuál es el problema económico, enfatizando que ese problema económico es construido por lamente del hombre ya que es él quien construye el problema y después lo resuelve, es el hombre el que se hace la pregunta y después trata de responderla. Hacer esa pregunta y construir ese problema, es lo que hacen los diversos enfoques, porque las teorías económicas tienen sentido si construyen el problema que han de analizar.
Al menos dos grandes enfoques pueden usarse en el campo económico:centrarse en las relaciones del hombre con las cosas o centrarse en las relaciones entre los hombres. Si bien la generalidad de estos enfoques no permite construir una problemática precisa, sí permite delimitar un conjunto de problemas que pueden caber en cada uno de ellos. Dos ejemplos menos generales ilustran estos límites: En la primera relación, sujeto-objeto, es posible un enfoque técnico envirtud del cual se construye un problema tecnológico; en la segunda relación, sujeto-sujeto, es posible un enfoque social que construya un problema igualmente social. Construir y conocer los fenómenos económicos como un problema social o como un problema de carácter técnico, remite a buscar sus leyes de funcionamiento en lo sociológico o en lo tecnológico respectivamente.
Bastan los ejemplosanteriores, y ya tenemos dos enfoques, dos problemas, dos estrategias de conocimiento y dos posibles concepciones teóricas de la economía, como se desarrollará más adelante. De ahí la importancia del enfoque: de él depende la idea de lo económico y el análisis de su funcionamiento, porque el enfoque destaca lo que interesa estudiar del campo de la producción material, decide cuál es el problemaeconómico, formula las preguntas que guían el estudio, en una palabra, plantea qué es la economía.
La economía no es tecnología
Para mostrar qué es un enfoque, cómo desde allí se construye un problema y cuáles leyes de funcionamiento permiten conocerlo, podemos escoger la relación entre los hombres y las cosas y en esta perspectiva precisar un enfoque técnico. Si este enfoque mira el campomaterial construido en el capitulo anterior, obviamente debe construir allí un problema de carácter tecnológico, debe destacar el aspecto técnico de la relación del hombre con la naturaleza, su problema es precisamente el enfrentamiento con la naturaleza para transformarla; cuando el hombre cultiva y cosecha papas se apropia de la naturaleza de una manera nítidamente real y todo este procesoconstituye un problema tecnológico que debe analizarse. Este aspecto técnico de la producción, distribución, cambio y consumo se denomina apropiación real de la naturaleza.
Se acostumbra ver la tecnología metida en el proceso de producción a través de la mejora de los medios de producción, en el sentido, por ejemplo, de pasar de un martillo manual a una buena máquina que lo substituya. Pero vale la...
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