Estudiante

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

PLANIFICACION EDUCATIVA

FACILITADOR: PARTICIPANTE:
TOVAR



PLANIFICACION EDUCATIVA

Es un proceso continuo y sistémico de laconstrucción colectiva, en el cual participan y se involucran todas las personas que interactúan y hacen vida en la escuela, tales como: los miembros de la comunidad colectiva (Directivos, Docentes,Estudiantes, Administrativo, Obreros, Miembros del consejo comunal),para determinar los fines de la escuela y su concreción pedagógica sobre la base del análisis de los documentos legales que orientan laspolíticas educativas , con el fin de organizar ,diseñar, implementar, coordinar, evaluar, sistematizar acciones y actividades que permitan el desarrollo del proceso de aprendizaje.
La planificaciónen el sistema educativo bolivariano (SEB),es dinámica y flexible , en ella se organizan los elementos que conforman el proceso de aprendizaje, tomando en consideración los resultados del diagnosticopedagógico integral, el perfil del ciudadano y ciudadana a formar, finalidades de las áreas de aprendizaje, componentes, pilares ejes integradores, estrategias y recursos de aprendizajes, instrumentos,tipos y formas de evaluación.
PRINCIPIOS DE LA PLANIFICACION EDUCATIVA

Participativa: favorecer y propiciar análisis, reflexión discusión y toma de decisiones en la participación de todos losespacios educativos y comunitarios, tiene como objeto la búsqueda del bien social, propiciando oportunidades entre los actores sociales para que contribuyan al cumplimiento de los fines de laescuela.
Interculturalidad: la construcción implica el tomar en cuenta las características y realidades existentes en la localidad, municipio o región donde se encuentre la escuela.
Equidad: es lainclusión de todos en igualdad de oportunidades y condiciones en el proceso que caracteriza el que hacer de la escuela y su proyección pedagógica y social en el proceso de formación ciudadana....