Estudiante

Lectura Complementaria y
Desarrollo de Contenido
Gestión de Proyectos
Desarrollo y Subdesarrollo
* http://servicios.prensalibre.com/pl/domingo/archivo/revistad/2009/agosto/9/desarrollo.shtml
* http://www.elperiodico.com.gt/es//pais/17855
* http://www.elperiodico.com.gt/es/20070215/actualidad/36795/
*http://www.tell.cl/magazine/6950/vinadelmar/noviembre/2012/columnas/un-sueno-y-un-destino.html
* http://www.revistaamiga.com/Amiga427/108811162558.htm
* http://www.kiejdelosbosques.com/

I DESARROLLO
“Es la evolución progresiva de una economía hacia mejores niveles de vida”. (Diccionario de la Real Academia Española)

A. ¿Qué es Desarrollo?

Proceso dinámico que implica crecimiento, avance, poder y progreso, con elobjetivo de aumentar las capacidades humanas, agrandar el alcance de las opciones de los seres humanos y crear un ambiente confiable y seguro donde los ciudadanos puedan vivir con dignidad e igualdad. El desarrollo puede considerarse como un proceso que trasciende las fronteras territoriales de los Países. En el proceso de desarrollo, es importante que la productividad, creatividad y opciones de laspersonas y la creación se incrementen y que se creen oportunidades no sólo para la generación actual, sino también para las generaciones futuras.

El tema de desarrollo se debatió en la década de 1940, a través de la teoría económica del crecimiento. Un país desarrollado o subdesarrollado era diferenciado por un ingreso alto o bajo, por el bienestar de las personas, su libertad y otros factoresque influyen en el desarrollo.

El desarrollo toma en cuenta factores cualitativos y cuantitativos. Cualitativos como la desigualdad social, la pobreza, estancamiento dependencia económica, financiera, cultural, bienestar social, etc. Cuantitativo como el atraso en el crecimiento del producto interno, ingresos per cápita, entre otros.

Según el Programa de las Naciones Unidas para elDesarrollo (PNUD, 1990) ; Desarrollo es el proceso por el cual se amplían las oportunidades de las personas para que puedan:
* Disfrutar de una vida prolongada
* Adquirir conocimientos
* Tener el acceso a los recursos necesarios para lograr un nivel de vida decente (digno).

Dos aspectos relevantes sobre Desarrollo:
* La formación de las capacidades como la mejora de la salud, elconocimiento y habilidades
* El uso que la gente hace de tales capacidades para el descanso, la producción o las actividades culturales, sociales y políticas.

El término desarrollo es utilizado con distintos motivos según distintas disciplinas de las ciencias sociales:
* Desarrollo humano, conclusión de capacidades que permitan a las instituciones y personas ser protagonistas de su bienestar.Índice de desarrollo humano, indicador estadístico del desarrollo humano por país.
* Desarrollo social. Mejora de la calidad de vida y bienestar en la población.
* Desarrollo rural. Desarrollo humano y económico en el medio rural.
* Desarrollo local. Aprovechamiento de los recursos y potencialidades endógenos de una comunidad.
* Desarrollo económico. Desarrollo de riquezaeconómica de países o regiones para el bienestar de sus habitantes.
* Desarrollo Ambiental preservación de los recursos naturales, culturales y acciones en contra del impacto de las acciones negativas de los seres humanos.
* Desarrollo sostenible. Fortalecimiento de capacidades en las poblaciones más vulnerables para la generación de oportunidades para crecer por ellas mismas, y dejar atrás lasituación de pobreza en la que se encuentran.

Desarrollo sostenible es un proceso de cambio progresivo de calidad de vida del ser humano, que lo coloca como centro y sujeto primordial del desarrollo, por medio del crecimiento económico con equidad social y la transformación de los métodos de producción y de los patrones de consumo y que se sustenta con el equilibrio ecológico y el soporte vital...