Estudiantes Auditivos

Cómo dar clases a estudiantes auditivos
Escrito por Ehow Contributor | Traducido por Vanesa Sedeño

Puedes dar clases a los estudiantes auditivos por medio de sonidos, música y palabras.
Los estudiantes auditivos adquieren mejor conocimientos si escuchan la información. Prefieren recibir instrucciones habladas en lugar de escritas y por lo general necesitan leer la información en voz altapara recordarla. Ellos aprenden mejor con sus oídos, concentrándose en los sonidos que oyen.
Nivel de dificultad:
Fácil
Instrucciones
Necesitarás
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Música
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Televisión
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Sonidos
* -------------------------------------------------Tarjetas didácticas
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Puedes dar clases a los estudiantes auditivos por medio de sonidos, música y palabras. Ellos recuerdan mejor la información nueva cuando la escuchan. Las palabras se adhieren en su memoria, por eso debes enseñarles hablando en voz alta.
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En lugar de mostrarles a tus estudiantes cómo deben hacer algo, explícaselos con palabras. Diles paso a paso qué debenrealizar, ya que recuerdan mucho mejor las instrucciones verbales. Además, explícales cómo utilizar algo en lugar de mostrarles la manera en que se utiliza. Las palabras que escuchan se adhieren en su memoria.
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Reproduce música en la sala en donde estén los estudiantes auditivos, ya que disfrutan del sonido cuando tratan de concentrarse. Algunos incluso prefieren trabajar cerca de otrosestudiantes o con la televisión encendida. Una habitación tranquila puede ser una distracción para ellos.
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Capacita a tus alumnos auditivos para que puedan leer cosas en voz alta. Diles que les lean libros a sus mascotas o que escuchen cuentos grabados. Si solo leen las palabras escritas en una página, es posible que se olviden de la historia que están leyendo.
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Enséñales a deletrearpalabras en voz alta y a escuchar cada sonido. Enséñales a mirar una palabra, decirla en voz alta, entera y luego letra por letra; luego deben mirar hacia otro lado, recordar el sonido de la palabra y deletrearla.
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Puedes inventar una melodía cantada para recordar datos o usar cada letra de una palabra para hacer una rima. Haz que tus alumnos auditivos recuerden listas creando rimas conla primera letra de cada lista. Los alumnos visuales también disfrutan el aprendizaje con chistes y adivinanzas.
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Puedes enseñar matemáticas recitando datos en voz alta. A los estudiantes auditivos les gusta escuchar las preguntas y las respuestas en voz alta. Las tarjetas didácticas funcionan muy bien dentro de este grupo de trabajo.

Alumnos Visuales/Espaciales (Los que observan)
|Tienden a ser callados y frecuentemente necesitan estímulo para contestar preguntas. |
| Son excelentes imitadores, funcionando mejor cuando “ven” lo que se espera de ellos. |
| Son particularmente observadores de detalles y frecuentemente pueden encontrar artículos extraviados por otros. |
| Hacen abundantes apuntes, aun cuando el maestro promete proporcionar resúmenes impresos. |
|Son personas visualmente organizadas, fácilmente recuerdan dónde están las cosas, y necesitan que todo esté en su lugar. |
| Pueden armar la mayoría de las cosas sin la ayuda de instrucciones impresas o ilustradas. |
| Detectan tus errores tipográficos y recuerdan si ya han visto o trabajado en una página antes. |
| Tienen como una prioridad el estar bien arreglados y llevar colores quecombinen. |
| Están muy conscientes de relaciones espaciales y por tanto son capaces de crear dibujos, diagramas y gráficas correctamente espaciados. |
| Hacen garabatos en el papel mientras hablan. |
| Tienden a tener una imaginación vívida. |
| Tendrán un amplio vocabulario de lectura a temprana edad. |
| Al tener la opción, preferirían ver televisión o leer un libro en su tiempo...