Estudiantes

Páginas: 3 (648 palabras) Publicado: 4 de octubre de 2012
El conocimiento y los grandes problemas nacionales.
Hoy en día nuestro modelo educativo en la mayor parte del país ha sido erróneo ya que es una forma de automatización sobre el aprendizaje causandoa futuro grandes problemas en los estudiantes debido a que no adquieren conocimientos solo los memorizan de este modo el concepto de aprender se ve deformado. La manera en que se difunda elconocimiento de los que ahora los mexicanos consideran son grandes problemas nacionales y plantear algunas soluciones que nos lleven a vislumbrar un futuro más alentador para las próximas generaciones se ve deuna manera atrasada.
Mas sin embargo existen varios factores globales que interfieren en la formación de nuevos individuos capacitados para un mejor futuro debido ha que la educación que se generatambién depende de factores tanto ambientales, alimenticios, económicos, culturales y el gran deterioro de los valores, puesto que la verdadera crisis que se presenta es la Incompetencia debido a unamala formación académica.
En la UAM-X se decidió estructurar otra forma de enseñar diferente a las demás instituciones debido al problema que causaba el adquirir conocimientos realmente por ello seemplea hoy en día el Sistema Modular que ayuda a los estudiantes a saber integrarse poco a poco al medio universitario y a su vez adquirir conocimientos a largo plazo, no solo aprendiendo ainvestigarlos sino a llevarlos a cabo bajo un concepto bien estructurado partiendo de un Método Científico para poder así crear un criterio propio del estudiante donde este comienza teniendo una participaciónactiva, cuestionándose y razonando todo el tiempo. Este sistema a sido muy acertado ya que la institución a tenido mayores egresados preparados tanto social como intelectualmente, ocasionando que estaahora sea una de las universidades mas demandadas por los estudiantes de nuevo ingreso.
La forma de aprendizaje en nuestro país tiene que reforzarse para generar individuos totalmente capacitados y...
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