Estudio Integrado Del Fenomeno Del Niño: Causas, Desarrollo Y Posibilidades

Páginas: 23 (5624 palabras) Publicado: 3 de julio de 2012
Estudio integrado del Fenómeno del Niño: Causas, desarrollo y posibilidades

FENOMENO “EL NIÑO”
DEFINICION
Es un fenómeno climático cíclico que provoca estragos a nivel mundial, siendo las más afectadas América del Sur y las zonas entre Indonesia y Australia, provocando con ello el calentamiento de las aguas sudamericanas.

ORIGEN DEL TÉRMINO
Termino originalmente usado por los pescadoresdel litoral norte del Perú, se refiere al niño Jesús, porque el fenómeno ocurre aproximadamente en el tiempo de Navidad en el Oceano Pacífico, por la costa oeste del Sur de América. El nombre del fenómeno es Oscilación del Sur El Niño, ENSO por sus siglas en inglés. Es un síndrome con más de 7 milenios de ocurrencia.

COMO SE DETECTA
En el océano Pacífico tropical "El Niño" es detectadomediante diferentes métodos, que van desde satélites y boyas flotantes hasta análisis del nivel del mar, obteniendo importantes datos sobre las condiciones en la superficie del océano. Por ejemplo, las boyas miden la temperatura, las corrientes y los vientos en la banda ecuatorial, toda esta información la transmiten a los investigadores de todo el mundo.

EN GENERAL
Al fenómeno “El niño” debedistinguírsele del proceso anual que normalmente se presenta durante la estación de verano, y se materializa mediante el avance de aguas calidas tropicales hacia el sur.
El fenómeno “El niño” entonces, es el resultado de una profunda alteración de las características físicas del océano pacifico tropical en particular y de la atmosfera global, que en su etapa madura se muestra como una invasión de aguascalidas desde el oeste hacia las costas americanas, cuyos efectos pueden ser muy severos en el clima y en los ecosistemas y en consecuencia en la socio-economia de la región, en especial del Perú.

FRECUENCIAS
Es un fenomeno recurrente, no periodico, se presenta a intervalos variados entre los 3 a 11 años; sin embargo, fenomenos extraordinariamente intensos, como “El niño” 1982/83 y 1997/98 seestima que tienen una frecuencia mayor a 15 años. Estos ultimos eventos dejaron huella, no solo en el clima local y vida marina, sino tambien en las condiciones climaticas de todo el mundo. Cuando un evento “El niño” ocurre tiene una duracion de 4 a 12 meses y en algunos casos hasta 18 meses.
La historia de los eventos extraordinarios del fenomeno “El Niño”, indican que ocurrieron en los años1578, 1721, 1828, 1877/78, 1891, 1925/26, 1982/83 y 1997/98, otros eventos durante este siglo, se presentaron durante los años 1911/12, 1917/18, 1929, 1932, 1940/41, 1951, 1957/58, 1965, 1969, 1972/73, 1975, 1987 y 1992.

INDICIOS
Actualmente, esta bien establecido el enlace de los efectos climaticos en distintas partes del mundo con “El Niño”; aun asi, ha tomado cierto tiempo a los cientificoscomprender como algunas piezas del rompecabezas (de las corrientes oceanicas hasta los vientos y las fuertes lluvias) se relacionan entre si. Hace decadas, el cientifico britanico Sir Gilbert Walker proporciono el primer indicio, Walker descubrio una relacion notable entre las lecturas del barometro en las estaciones de los extremos Norte y Sur del Pacifico. Noto que cuando la presion aumenta en elEste, esta por lo general baja en el Oeste, y viceversa; creando Walker el termino oscilacion Sur, para hacer resaltar las subidas y bajadas en este balance Este- Oeste de la presion del Pacifico Sur.
Cuando el balance se encuentra en su estado de "alto índice" (muy inclinado), la presión se eleva en el lado Norte del Pacífico y baja en el lado Sur. Este balance de las presiones hace que losvientos se intensifiquen ("alto índice") o se debiliten ("bajo índice") y en algunos casos cambien de dirección.
En las siguientes décadas, los investigadores añadieron nuevas piezas al cuadro de la Oscilación Sur. Una de dichas piezas venía de las islas desérticas del Pacífico Ecuatorial Central; de acuerdo a las estadísticas climáticas normales, estas islas reciben tanta lluvia como tantas otras...
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