Estudio

Metodología empleada en el Referente Curricular para la Educación Inicial | la Metodología empleada en la Actualización y Fortalecimiento Curricular para el Primer Año de Básica. |
* Elreferente curricular partió de las realidades actuales de la sociedad y de la niñez ecuatoriana, y se inspiro de los aportes científicos, técnicos y artísticos contemporáneos. * El Referente curricularesta abierto a los reajustes exigidos por las innovaciones de sus fuentes normativas y científicas por el dinamismo de la sociedad de las comunidades de las familias y del mismo niño. * El referentepromueve el desarrollo del infante es un continuo, con mesetas y retrocesos, quien desarrollen los currículos intermedios decidirán si mantienen un solo flujo o si optan por dos ciclos o por traerse encoherencia con las culturas especificas. * El referente promueve el desarrollo integral de la personalidad segura y autónoma del niño en un marco de relaciones positivas con los demás y con lanaturaleza | * El primer año de educación general básica es fundamental ya que los estudiantes alcancen el desarrollo integral de sus funciones básicas en todas las aéreas que los conforman comopersona * Como los estudiantes es conveniente incentivar la autonomía de los educandos para ello los docentes deben crear situaciones en la que los estudiantes se sientan seguros para dar sus opinionesresolver problemas valorar los trabajos propios y los de sus compañeros, lograr hábitos, trabajos solos y tomar decisiones. * Los docentes son guías permanentes del proceso que se desarrollaacompañando y brindando las herramientas necesarias para que los escolares sean capaces de alcanzar la autonomía por si mismo. * El trabajo que se hace en este año debe ser tratado de manera sistemáticacon el fin de que los niños desarrollen el pensamiento lógico y resuelvan situaciones que les permitan razonar , pensar desde otra perspectiva , solucionar problemas ,estructurar su lenguaje, para...