Estudios sociales

Estudios Sociales

Elaborado por:
German Arana y
Martha Barrantes

Trabajo Nº 1: Estudios Sociales Básicos

¿Qué importancia tiene la enseñanza de los estudios sociales y la educación ciudadana? (3 puntos)
Los Estudios Sociales conforman una asignatura del plan de estudios sociales de la enseñanza primaria que tiene como propósito potenciar en los niños y las niñas las destrezas,conocimientos y habilidades, como herramientas necesarias para permitir su inserción en la sociedad costarricense. Los Estudios Sociales resultan primordiales en las sociedades modernas; son relevantes para analizar los problemas y permiten su resolución. Pretende facilitar, enriquecer y clarificar conceptos, valores y actitudes, así como motivar el acceso a los nuevos conocimientos y destrezas,para el desenvolvimiento social e individual; vivencias que son imprescindibles en la formación de seres humanos íntegros, capaces de enfrentar y resolver los desafíos de la época actual.

Es conveniente que durante el primero y segundo ciclo despierte, en la niña y el niño, el gusto y la motivación por el conocimiento. Para ello debe convertir a los seres humanos en su centro, en los protagonistascolectivos, en consecuencia se debe presentar como un proceso vivo, donde el estudio del pasado se plantee como la experiencia y contribución al presente, a partir de lo cual se podrán proponer las bases para un futuro mejor.

Es preciso advertir que de ninguna manera, debe abordarse esta disciplina como el aprendizaje memorístico de fechas, datos, personajes o acontecimientos que no cumplanuna secuencia lógica. El educador debe ser un mediador, capaz de estimular la formación de una conciencia histórica; en la que los hechos y las fechas solo sean el marco de referencia. Se sugiere trabajar los temas históricos desde una perspectiva metodológica que permita al estudiante comprender procesos complejos y amplios, en donde las acciones de los seres humanos, en su devenir, puedanvisualizarse desde un punto de vista crítico.

¿Cuáles son los principales tópicos de toda educación cívica? (4 puntos)
Asimismo, la Educación Cívica tiene como objetivo primordial preparar a la niña y al niño para el ejercicio de una ciudadanía activa; partícipe de los principios democráticos, capaz de plantear alternativas pacíficas en la solución de conflictos, en el ámbito personal, familiar,escolar, comunal, nacional e internacional. Su origen se remonta a la Revolución Francesa y al establecimiento del concepto de ciudadanía, cuyo desenlace fue el paso de la condición de súbditos a ciudadanos, y convirtió el lema de igualdad, libertad y fraternidad en el sustento del pensamiento democrático moderno. De acuerdo con la naturaleza y el enfoque propuesto en el programa de estudios, latemática requiere ser tratada en forma real, imparcial con un balance entre la crítica constructiva y el respeto por el sistema legal; promoverá la reflexión, la deliberación y el razonamiento. Este tratamiento debe estar en concordancia con el manejo de los conflictos de orden público y privado, orientado para que el estudiantado actúe con conocimiento, responsabilidad y en forma efectiva. A partir deestas consideraciones, el Primer Ciclo plantea la comprensión del espacio geográfico, del tiempo histórico y se culmina con contenidos de Educación Cívica; se parte del entorno inmediato del niño hasta culminar con la provincia.

Ejes temáticos para Primer ciclo:
• Mi persona y el entorno inmediato.
• La comunidad de mi escuela y el distrito.
• El cantón de mi escuela como parte de unaprovincia.
• La provincia de mi escuela como parte de un país.
• Mi Patria.
• Deberes y derechos de las niñas y niños.

Ejes temáticos para Segundo ciclo:
* Educación Cívica en mi país.
* El Proceso Electoral Estudiantil.
* Valores Cívicos del costarricense.
* Derechos humanos de los niños y las niñas.
* Derechos sociales de los costarricenses.
* Instituciones del Estado...