estudios

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
U.N.E.”Simón Rodríguez”
Maracay.Edo_Aragua









Antiguamente se decía que la educación era solopara niños, y que la única institución para impartirla era la escuela, ya que el ser humano aprendía hasta un cierto período de su vida. A finales de los años cincuenta es cuando comienzan los esfuerzosde sistematización y difusión de teorías específicas acerca del aprendizaje para adultos, así como de estrategias y métodos para el aprendizaje del mismo y es desde allí que el término “Andragogía”toma importancia.
Gracias al maestro Alemán Alexander Kapp originó el término andragogía, utilizando en un libro escrito por él, sobre las teorías educativas de Platón por la necesidad vitalicia deseguir aprendiendo, ya que en su teoría sostuvo que era importante que los adultos continuaran aprendiendo a lo largo de su vida, y también el Kapp impuso la diferencia entre la andragogía y lapedagogía. Sin embargo el filósofo Johan Herbart se opuso totalmente a este término, lo que causo que la palabra andragogía dejara de usarse por un tiempo. Luego en 1921 Eugen Rosenbach uso nuevamente lapalabra andragogía diciendo que para la educación para adultos era necesario crear filosofías, tecinas y estrategias que ampliaran aun más el conocimiento.
“No puedo renunciar al apostolado de hacerde la educación el instrumento de liberador de nuestro pueblo y esto sólo puede lograrse formando educadores con una nueva mentalidad, con una buena actitud para los cambios venideros." Félix Adam.Dicho esto es importante saber que en el mundo actual donde vivimos está en un crecimiento continuo, lo que lleva a una cantidad de adultos a verse motivado a iniciar o continuar sus estudios por muchasrazones. Teniendo en cuanta los conocimientos necesarios, procedimientos, actitudes y valores, ya que no es igual el conocimiento que puede obtener un niño a la de adulto, es innegable el adulto...