Etapa del proyecto de Investigacion



UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAAGUAZÚ
FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS
SEDE CAAGUAZÚ







PROYECTO DE INVESTIGACIÓN








TÍTULO
Desarrollando hábitos y técnicas de estudio para mejorar los aprendizajes en los estudiantes de la Facultad de Ciencias Económicas UNC@, Sede Caaguazú. Año 2015.







PRESENTA:


BERNARDINA ENRIQUEZ CACERES
bernaczu@gmail.com









Ciudad de Caaguazú, noviembre –2015






TEMA O IDEA
TÉCNICAS DE ESTUDIO







PROBLEMA1
Desarrollando hábitos y técnicas de estudio para mejorar los aprendizajes en los estudiantes.







TÍTULO
Desarrollando hábitos y técnicas de estudio para mejorar el aprendizajes en los estudiantes de la Facultad de Ciencias Económicas UNC@, Sede Caaguazú. Año 2015.











TITULO
Desarrollando hábitos y técnicas de estudio paramejorar el aprendizaje en los estudiantes de la Facultad de Ciencias Económicas UNC@, Sede Caaguazú. Año 2015.


1- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

1.1- Descripción de la situación actual
En los últimos tiempos las universidades tanto Nacionales como Privadas, se enfrenta al problema de bajo rendimiento de los estudiantes, debido a una serie de factores que intervienen, como por ejemplo: capacidadgeneral de aprendizaje, el cumulo de conocimientos, la vocación y los hábitos de estudio.
La organización personal del alumno, es decir, cómo estudiar, dónde estudiar, cuándo estudiar, permite una buena capacidad de aprendizaje, en otras palabras, un verdadero aprendizaje, el cual solo se puede lograr mediante la comprensión de lo leído o estudiado. Para ello es indispensable que el estudiantetenga habilidades de estudio, es decir, que utilice buenos métodos y técnicas de estudio. Así, un aprendizaje de calidad llevara a tener muy buenos rendimientos de los estudiantes, y ende en lo futuro, muy buenos profesionales y competitivos.
Investigaciones recientes que una de las principales dificultades del estudiante universitario , es el desconocimiento de las modalidades del estudioimprescindible para aprender y comprender, y que el bajo rendimiento académico surge debido a que el alumno no sabe estudiar, no organiza sus actividades ni posee métodos de trabajo ni técnicas de estudio adecuados que le permitan la comprensión del aprendizaje.
En el estudio como en cualquier actividad humana, es necesario desarrollar y poner en practica aquellos hábitos que faciliten y ordenen laactividad de estudiar, sin olvidar que lo buenos hábitos y los malos hábitos se aprenden de igual manera, ya ambos siguen el mismo proceso. De ahí la importancia de tomar conciencia de cuáles son los hábitos de estudio que se han adquirido hasta el momento – desde la educación básica hasta el universitario, así como también los resultado que han dado y si han ayudado a reflexionar acerca del éxito ofracaso del aprendizaje académico.

Esta descripción hecha hace que surjan las siguientes preguntas de investigación:


1.2-Preguntas de investigación


1.2.1-Pregunta general
¿De qué manera se puede desarrollar hábitos y técnicas de estudio para mejorar el aprendizaje en los estudiantes de la Facultad de Ciencias Económicas UNC@, Sede Caaguazú. Año 2015?


1.2.2-Preguntasespecíficas

¿De qué manera inciden las técnicas grupales de estudio impartida por los docentes en las universidades?


¿Cómo se logra sensibilizar a los jóvenes sobre la importancia del estudio para el aprendizaje?


¿Cómo se puede conocer las condiciones y destrezas que intervienen en la tarea de estudiar?


¿Qué entrenamientos ayudarían al buen uso de las técnicas de estudio?2-OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN

2.1-Objetivo general

Desarrollar hábitos y técnicas de estudio para mejorar el aprendizaje en los estudiantes de la Facultad de Ciencias Económicas UNC@, Sede Caaguazú. Año 2015?


2.2-Objetivos específicos

Verificar las incidencias de las técnicas grupales de estudio impartidas por los docentes en las universidades.


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