Etapas Del Trabajo Social Moni
* ETAPA TECNICA ( 1870-1930):
-Poniendo atención en los efectos y en las causas de la necesidad
-Utilizando el sentido común, sin teoría.
- Propone un conjunto deesquemas para el cual se desenvuelve en un medio social con asesoramiento y un diagnostico del problema
-La teoría aparece como una necesidad para justificar los métodos de investigación yasesoramiento
- En el año de 1930 lo que destacaba mas era el psicoanálisis que tiene como objetivo la investigación y el tratamiento de las enfermedades mentales.
-Destacan los trabajos de O. Hill y M.Richmond la cual define TS como un arte y escribió “social diagnosis”1917 y “caso social individual”1922, siendo la primera autora en plantear la necesidad de una preparación específica.
*ETAPAPRECIENTÍFICA (1930-1960):
- Aparece la escuela de diagnóstico que predomina el caso individual del enfoque psicológico
- Diagnostica, prescribe y realiza el caso individual destacando los valores
-Asumeuna orientación ideológica conocida como “aséptica”, que considera que el trabajador social debe ser fundamentalmente un científico.
- El trabajador social asume una formación teórica cada vez mássólida, pero a la vez debe carecer de compromiso ideológico.
-El Trabajo Social debe estar ajeno a los planteamientos políticos y preocuparse por el ajuste de individuos, grupos o comunidades a unadeterminada estructura social.
*ETAPA PROFESIONALIZACIÓN ESPECÍFICA (1960-1980)
DEFINITIVA Y CIENTÍFICA
-Un creciente interés por una explicaciónpsicológica alternativa centrada en la técnica del aprendizaje y la importancia de la investigación para confirmar las adquisiciones sobre aprendizaje, motivación y factores psicosociales de laconducta
- Crece el interés por el trabajo comunitario sobre todo en Latinoamérica
- Un aumento en el interés por las teorías sociológicas en T.S. proveniente de la crítica al sicoanálisis y de la...
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