Etapas Graficas

ANÁLISIS
ETAPAS GRAFICAS










AUTOR: JESÚS LÓPEZ TARÍN
CLASE: 3º MAG. E.F (TARDE)

Como breve introducción sobre mi análisis decir que el dibujo que he podido conseguir es de un niño de 8 años de segundo ciclo de primaria en el que se representa un caballo con su jinete entre dos árboles en un día soleado con varias nubes. Se observa como la mayoría de detalles se sitúan en laetapa esquemática, sin embargo pienso que ya ha iniciado la transición hacia la etapa del realismo por varios detalles que ahora comentare.

Hablaré de mi análisis diferenciando dos puntos. En primer lugar voy a resaltar todos los aspectos que contiene el dibujo que lo sitúan en la etapa esquemática.
Como se puede observar el niño plasma su dibujo en el folio de forma horizontal para obtenermayor espacio y lo primero que coloca al inicio es la línea de base marcada con lápiz para después ser coloreada de marrón simulando la tierra o el suela y a partir de ahí continuar dibujando en base a esa línea.
Otro aspecto que observamos es la no diferenciación en la tonalidad de colores, puesto que utiliza el mismo marrón para el suelo, tronco de los árboles e incluso el caballo. Sin embargosi que se puede comprobar que utiliza la relación color/objeto típica de esta etapa ya que vemos como emplea el mismo color en ambas nubes, en las copas de los árboles, herraduras del caballo, etc.
Mencionar también las proporciones de los objetos ya que vemos como la cabeza es bastante mas pequeña que el resto del cuerpo, tomando importancia los pies, que han sido dibujados excesivamente grandespuesto que el niño tenia intención de remarcar el detalle de las estrellas en las botas del jinete y por ese motivo exagera su tamaño, como también es el caso del lazo que lleva en la mano.
Vemos como se produce la repetición de esquemas o modelos, porque las nubes tienen el mismo formato y se colocan una al lado de la otra, los árboles por ejemplo aunque su colocación por parte del niño ha sidouno en cada esquina para dejar en el centro la idea principal, se ve como tienen el mismo formato un tronco que acaba en tres ramas y la copa lo rodea por encima con líneas onduladas.
Se puede ver como el niño en su dibujo aun esta en la etapa esquemática porque a la hora de representar al jinete o caballero no pone muchos detalles realistas en la cara, pues tan solo le dibuja ojos redondeados yuna boca con una línea recta, observamos como cuanto apenas le dibuja pelo, no representa ni orejas, ni nariz, ni pestañas. Del mismo modo vemos como las manos denotan esta etapa puesto que no son proporciones reales ni tan siquiera ambas tienen el número de dedos correctos, puesto que una tiene cuatro y la otra mano que sujeta el lazo solo tiene tres. Sin embargo el caballo tiene una mayorcantidad de detalles que se comentaran en el siguiente apartado, con lo que hace ver que es la parte principal de su dibujo y a lo que más interés le pone a la hora de representarlo y pintarlo.
Podemos señalar también que el niño en su representación del caballo y el jinete, coloca las dos piernas superpuestas al caballo, por lo que su percepción de objetos y colocación le impiden distinguir comosituar una pierna a cada lado, por lo que va realizando una superposición de imágenes para simular que el hombre esta encima del caballo, también señalar que decide pintar con una visión lateral al caballo, ya que es la que mas información le da a la hora de representarlo.
Por ultimo decir muy por encima que se observa la utilización de figuras geométricas como es el caso del gorro del jinete, sinembargo no se ve un uso excesivo sino que mas bien le da formas diferentes a los objetos, cosa que en el siguiente apartado comentare.




En segundo lugar quiero resaltar varios aspectos que me han llamado la atención, que pienso que no pertenecen a la etapa esquemática sino a la del realismo y que denotan que el niño esta en un proceso de cambio entre ambas etapas, aunque por el momento...