etapas trabajo social








“Introducción al Trabajo Social”
Primer semestre
Lic. En Trabajo Social
28 de septiembre 2013

INTRODUCCIÓN:
Es importante conocer y entender distintos conceptos que son necesarios para llevar a cabo el trabajo social lo son el estructuralismo, funcionalismo, psicoanálisis, conductismo, interaccionismo simbólico, ecología. Conoceremos más de ellos al adentrarnos en el tema.Otros conceptos y no menos importantes conocer son: método, metodología, técnicas, debate, que son indispensables para el desarrollo del trabajo.
Existen etapas importantes a lo largo de la historia que contribuyeron en el crecimiento y la evolución del trabajo social, son cuatro etapas significativas la primera pre-técnica, la segunda es la etapa técnica, la tercera es la pre-científica, yla última es la etapa científica .al conocer estas etapas nos daremos cuenta como han ido mejorando las técnicas, como y quienes contribuyeron para mejorar el desarrollo y avance del Trabajo Social.
Conoceremos las técnicas y procesos que lleva a cabo el trabajo social en grupo, en comunidades y en atención a casos. Como es tan importante conocer para poder crear una actitud más humanitaria.Personajes importantes que fueron los pioneros en la historia del trabajo social, ellos algunos ingleses y otros estadounidenses, conozcamos cual fue su historia y sus aportaciones para que hoy en día el Trabajo Social sea llevado acabo de una manera muy humanitaria.
Estructuralismo:

Es el nombre que designa al sistema científico que se ocupa del estudio de los datos en el contexto al cualpertenecen y además analiza las relaciones que se establecen entre los mismos. La importancia que ostenta el estructuralismo es tal que resulta ser una de las opciones más usadas para analizar la cultura, el lenguaje y hasta la sociedad de una comunidad determinada.
El estructuralismo es un enfoque de las ciencias humanas  que creció hasta convertirse en uno de los métodos más utilizados paraanalizar el lenguaje, la cultura y la sociedad en la segunda mitad del siglo XX.

Funcionalismo:
A nivel general, puede decirse que el funcionalismo es una escuela de las ciencias sociales, cuyo origen se remonta a los años ’30
La teoría del funcionalismo está basada en la teoría de sistemas y supone que la organización de la sociedad en un sistema exige la resolución de cuatro cuestionesesenciales: el control de las tensiones, la adaptación a un entorno, la búsqueda de un objetivo común y la integración de las distintas clases sociales. El funcionalismo se caracteriza por un enfoque empirista que preconiza las ventajas del trabajo de campo.

Psicoanálisis:
El psicoanálisis es una práctica terapéutica fundada por el neurólogo austríaco Sigmund Freud alrededor de 1896.
El concepto de«psicoanálisis» designa aquel modelo teórico descriptivo y explicativo de los mecanismos, procesos y fenómenos implicados en la vida anímica humana. La definición clásica de Freud  incluye, según resumen Jean Laplanche y Jean-Bertrand Pontalis, los siguientes tres aspectos:
A) Un método de
B) Un método
C) Un conjunto de teorías psicológicas y psicopatológicas



Conductismo:
Elconductismo surgió como oposición directa al énfasis que había puesto el psicoanálisis en los impulsos ocultos e inconscientes. "conductismo" constituye una manera de estudiar lo psicológico desde la perspectiva de una ciencia de la conducta, sin mentalismo (atribuciones dualistas extra materiales como el alma o la mente), ni reduccionismos (utilizar explicaciones tomadas de disciplinas comola neurología, la lógica, la sociología o el procesamiento de información).El conductismo es una corriente psicológica que afirma que la conducta humana es adquirida y no innata. Las reacciones o respuestas que un individuo tiene ante los estímulos son aprendidas. El conductismo se inicio como una corriente psicológica que luego paso a ser una escuela y una tendencia.

Interaccionismo simbólico:...