etica del docente

¿Cuáles consideras tu que deben ser los principios éticos de la profesión docente?

Para mí los principios de la profesión docente son:

 Cuando el docente cumple con sus OBLIGACIONES.
 Cuando el docente es OBJETIVO en su proceso de evaluación.
 Cuando el docente mantiene una posición IMPARCIAL con sus alumnos en circunstancias de conflicto.
 Cuando el docente DICE Y EJECUTA su teoríade aprendizaje.
 Cuando el docente SE PREPARA ACADÉMICAMENTE para mejorar su condición de aprendizaje.
 Cuando el docente NO DIVULGA el relato del consultante a personas ajenas a este.
 Cuando el docente se PREOCUPA Y OCUPA por las necesidades e intereses de sus alumnos.
 Cuando el docente sostiene LA VERDAD y no se deja influenciar por otros agentes.
 Cuando el docente AMA Y VALORA sulabor.

Considero que estos son parte de los principios que cada uno como docente debemos cumplir dentro de nuestro rol, por que como seres humanos tenemos un sentido racional, que nos diferencia en nuestros saberes a lo largo de nuestra vida; la ética siempre enmarcara nuestra forma de comportarnos, de socializarnos, de relacionarnos con nuestros alumnos, de brindar el apoyo en el momentopreciso, es dar las respuestas a cada interrogante que se nos presenta.
Como docente siempre debemos llevar presente las actitudes, valores y normas que van dentro de nuestra ética, eligiendo el camino correcto que nos ayude orientar a nuestros estudiantes hacia el camino del logro de las metas pautadas y del éxito.
Es ético y moral que el docente reflexione sobre los siguientes interrogantes en suquehacer pedagógico :


¿ Cómo brindar una buena pedagogía ? , ¿ Que será una buena por formación ? ;

¿ Empleo un método adecuado para el proceso aprendizaje de mis estudiantes ?

¿ Como fue mi relación afectiva con mis estudiantes ?

¿fui equitativa con mis estudiantes ?

¿ Tuve en cuenta los aportes de cada uno ?

Concluyendo invito a los docentes a que interioricen quela pedagogía es ética , ya que conduce a la reflexión de actos y a cuestionamientos permanentes sobre las practicas pedagógicas y a seguir los siguientes planteamientos :

Ÿ Tomar el acto educativo a nivel de ética

Ÿ Tomar la escuela como un espacio de placer

Ÿ Clarificar que el orden de la sociedad es la política , y el orden del saber es la pedagogía . La política tiene queestar subordinada a la pedagogía y no la pedagogía a la política ,como actualmente te manifiesta en el mundo entero . La sociedad esta hecha por la escuela y no la escuela por la sociedad .

Ÿ Reflejar buena imagen en la sociedad

Ÿ Insistir sobre los buenos valores

Ÿ Tomar una actitud critica y nunca olvidar que se puede ser de otra manera.

Ÿ Tomar la pedagogía como un camino que notiene limites

Ÿ Cuestionarnos sobre nuestros actos, es una exigencia

Ÿ Brindar una buena formación .
4.3 Propuesta de un Código de Etica para su Observancia en la Gerencia y Praxis Pedagógica. ( A Titulo de Ejemplo)
¶ Tomando en consideración los Valores que forman parte de la cultura organizacional educativa, cada uno de los profesionales de la docencia, tiene la responsabilidad demantener las normas de conducta que la comunidad y los usuarios de los servicios que ella presta , esperan de ellos. Esto con el fin con de resguardar la integridad de la institución.
Además son responsables ante la opinión pública por la labor realizada en los planteles en los cuales estàn adscritos
• Los profesionales de la docencia deberán cumplir y demostrar con su ejemplo, con los principiosgenerales de conducta que se aplican a todas las personas en su vida pública, a saber:
Abnegación.
Integridad
Objetividad
Responsabilidad
Transparencia
Honestidad
Liderazgo.
¸ El principal deber de los profesionales de la docencia es servir a su país a través de sus competencias , acciones y ejemplos, instrumentadas en el área geográfica delimitada a tal fin, es decir, el plantel y la...