etica docente

Martes 21 de octubre de 2008

DIARIO OFICIAL

(Primera Sección)

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ACUERDO número 445 por el que se conceptualizan y definen para la Educación Media Superior las opciones
educativas en las diferentes modalidades.
Al margen un sello con el Escudo Nacional, que dice: Estados Unidos Mexicanos.- Secretaría de
Educación Pública.
JOSEFINA EUGENIA VAZQUEZ MOTA, Secretaria de EducaciónPública, con fundamento en los
artículos 38 de la Ley Orgánica de la Administración Pública Federal; 9o., 14, fracciones I, II, y último
párrafo, 37, 46 y 64 de la Ley General de Educación; 1, 4 y 5 del Reglamento Interior de la Secretaría de
Educación Pública, y
CONSIDERANDO
Que el crecimiento de la población, las legítimas aspiraciones educativas de diversos sectores, el
desarrollo de lastecnologías y las limitaciones del modelo tradicional impulsaron el surgimiento y la
proliferación de distintos modelos educativos, federales y estatales, públicos y privados, así como la
aparición de ambientes virtuales para el aprendizaje que dan origen a un abanico de posibilidades
educativas para las personas que desean estudiar la educación media superior (EMS);
Que si bien esa pluralidad deopciones ha permitido atender a estudiantes de distintas edades, con
diferente disponibilidad de tiempo para el estudio, y en condiciones urbanas y rurales diversas, la falta de
una conceptualización clara y articulada para este tipo de opciones, ha generado en los ámbitos de la
educación pública y privada notables asimetrías en su calidad, originadas por la aplicación de criterios
heterogéneosy en ocasiones contrapuestos;
Que conforme a lo señalado en el Programa Sectorial de Educación 2007-2012, en su Objetivo 1
“Elevar la Calidad de la educación para que los estudiantes mejoren su nivel de logro educativo, cuenten
con medios para tener acceso a un mayor bienestar y contribuyan al desarrollo nacional”, numeral 1.6 es
indispensable alcanzar los acuerdos necesarios entre losdistintos subsistemas y con instituciones que
operen servicios de educación media superior en el ámbito nacional, con la finalidad de integrar el
Sistema Nacional de Bachillerato en un marco de diversidad y de respeto al federalismo educativo y a las
opciones que en esencia constituyen la diversa gama de oferta de servicios educativos en las distintas
modalidades;
Que el artículo 46 de la LeyGeneral de Educación menciona tres tipos de modalidades: escolarizada,
no escolarizada y mixta. Las dos últimas han tenido en los años recientes un crecimiento notable en su
cobertura y diversidad; sin embargo se requiere impulsar su adecuado desarrollo como opciones para la
atención de una población cada vez más amplia y heterogénea, precisando sus elementos, atributos y
estándares de operatividad;Que con fundamento en el artículo 64 de la Ley General de Educación, se publicó en el Diario Oficial
de la Federación el 30 de octubre de 2000 el Acuerdo número 286 que establece, entre otros, el
procedimiento por medio del cual se acreditarán conocimientos que correspondan a cierto nivel educativo
o grado escolar adquiridos en forma autodidacta o a través de la experiencia laboral;
Que unode los Ejes de la Reforma Integral de la Educación Media Superior es lograr una definición y
regulación de las modalidades de oferta que permita a las autoridades educativas contar con elementos
para asegurar que quienes brindan o pretendan brindar EMS cumplan con estándares de operación
adecuados
y pertinentes;
Que asimismo, es propósito de la Reforma Integral de la Educación Media Superiorel dar una
identidad compartida entre todas las opciones de la EMS independientemente de las modalidades en que
se oferten, que asegure en sus egresados el dominio de las competencias que conforman el Marco
Curricular Común (MCC) que da sustento al Sistema Nacional de Bachillerato (SNB), y
Que para contribuir a los propósitos señalados, he tenido a bien expedir el siguiente:
ACUERDO NUMERO...