ETICA PARA AMADOR

1. ETICA PARA AMADOR RESUMEN
2. CAPITULO 1“DE QUE VALE LA ETICA” La esencia de este capítulo yo la defino, como la idea que su padre trata de dar a conocer a su hijo entre lo que el ser humano a definido como bueno y malo, lo que se debe hacer o no, lo que se pudo hacer o lo que no estuvo bien hecho y finalmente que hubiese pasado si se hacía tal cosa.
3. La reflexión acerca de los actosheroicos entre Héctor en lo que homero comentaba como historia en la Ilíada y las termitas, cuando defendían su terreno después de ser destruido; y como puede quedar en el recuerdo distintos actos.
4. La libertad que la vida le otorga a las personas. En el ejemplo; el pensar errado del amigo del filósofo romano al decir que el hombre no tiene libertad, por decirlo de alguna forma, “lo que le tocahacer” y basta. Pero es ahí cuando el filósofo muestra su libertad al palear al amigo y no para hasta cuando acepte que él puede parar cuando desee.
5. CAPITULO 2“ORDENES, COSTUMBRES Y CAPRICHOS”
6. Al comienzo del capítulo se menciona la rutina que ha adquirido su hijo amador. Por ejemplo la rutina de levantarse, lavarse de los dientes, desayunar e ir al colegio.
7. Las ordenes que recibe el hijode su padre, y como él lo relaciona como su futuro al obedecer en tan solo asistir al colegio y la posible premiación al obtener buenos resultados.
8. En “ejemplo del barco”; tendremos que liberar tripulación al mar para poder seguir a flote, o arriesgar lo material o luchar tal como estamos. Lo anterior corresponde a una decisión que se sobreentiende como algo inhumano pero la idea del autoresta en demostrar que puede existir esa opción aun sabiendo que se puede liberar peso de objetos materiales sin arriesgar vidas.
9. CAPITULO 3“HAZ LO QUE QUIERAS”
10. Aquí se introduce el concepto “LIBERTAD”; donde el autor asemeja con una serie de ejemplos parte del primer capítulo. Libertad lo asocia con la diferencia que existe entre las ideas de las palabras buenas y malas, es decir; bueno ymalo de aptitud y actitud.
11. Por ejemplo: Diego Maradona fue un buen futbolista, pero ese calificativo de bueno, no se le puede inducir a la personalidad, principalmente porque no se sabe realmente sobre la vida privada de él. Lo anterior el autor lo introduce partiendo del hecho que ya es conocido, pero lo dice con el ánimo de reflexionar acerca de cómo los adjetivos calificativos no siempre,van acorde a la forma de ser, o sea, el tendrá un libre albedrio para su vida.
12. Si realmente el término “haz lo que quieras” fuese tomado como tal, es decir; literalmente, el mundo sería un caos, como cuando argumenta que por lo general existen límites, que han sido generados por la forma de educación y formación de donde pueden provenir miedos y temores, de que si no se hace algo, algo malopasa por romper el esquema.
13. Pero no siempre es válido romper el esquema, la rutina. El autor argumenta con ejemplos que él llama entre dramáticos y no dramáticos, pero si se reflexiona en lo dramático, entra en juego los siguientes términos: moral y ética.
14. “Moral es el conjunto de comportamientos y normas que la mayoría aceptan como valido, mientras que al hablar de ética decimos: es lareflexión acerca del por qué se consideran validos los comportamientos comunes”.
15. CAPITULO 4“DARSE LA BUENA VIDA”
16. Principalmente me introduzco en una reflexión total de este capítulo con ejemplo dado sobre los hermanos: A veces los hombres queremos cosas contradictorias que entran en conflicto unas con otras. Es importante ser capaz de establecer prioridades y de imponer una cierta jerarquíaente lo que de pronto queremos y lo que realmente, en el fondo y a la larga queremos.
17. En ese momento el primogénito fue invadido por la certeza de la muerte, y lo que hace que todo de igual es la muerte y no la vida. La vida está hecha de tiempo, recuerdos, esperanzas, y más que nada está hecho de relaciones con los demás. La muerte en este ejemplo estropeó el “querer” del primogénito....