Etica y desarrollo

¿Qué es lo que ocurre?
En un país tiene una gran relación el nivel educativo y el desarrollo económico.
Los organismos oficiales hacen diferencia entre países desarrollados y subdesarrolladosrespecto al nivel educativo alcanzado.
Y con los datos de todos los bienes y servicios producidos (PIB) y los ingresos netos de toda la población(renta per capita).
Nos encontramos países con seriosproblema están en el hemisferio sur, sobre todo en el continente Africano al sur del desierto del Sahara, el desarrollo se evalúa en términos del área geográfica: se contrasta la prosperidad del norte conla pobreza del hemisferio sur. Los países desarrollados han conseguido la desaparición del analfabetismo al final del siglo pasado. La diferencia entre los hombres y las mujeres respecto de laalfabetización, que no era muy grande tiende a reducirse aún más.
Las oportunidades educativas dadas a las mujeres en los países en vías de desarrollo, aunque han mejorado, se mantienen marcadamente peorque aquéllas ofrecidas a los hombres. Superar esta deficiencia es uno de los objetivos en que están comprometidos los sistemas educativos nacionales y los organismos internacionales que los apoyan.
Enlos países ricos nos encontramos con que el desarrollo económico a dado lugar a una industrialización de casi todas las empresas entre ellas las más conocida la automovilística eso provoca que senecesite menos mano de obra y tiende a crearse paro, este grupo social se crea especialmente de personas mayores no jubiladas y de jóvenes que tienden a ir a su experiencia obrera a temprana edad y sinsuficiente experiencia laboral, cuando en la mayoría de los trabajos se exige una experiencia o titulaciones superiores la manera ya encontrada para que ese grupo social no sea mayor es creando otroscampos de trabajo y desarrollo en los que ocuparlos, se ve principalmente en las telecomunicaciones, desarrollo de nuevas energías, en el campo deportivo, recuperación de labores artesanales...