Etica

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I N T R O D U C C I O N.

Desde la ética se concibe al estudiante como un ciudadano, de ahí que los planes y programas
Requieran de temas y contenidos formativos para la democracia, se entiendecomo un sistema de vida responsable, incluyente y participativo, signado por el respeto, el dialogo y la tolerancia en la búsqueda del bien común. La ética proporcionará los elementos que permitan alestudiante vincular su realidad con los procesos globales.

UNIDAD I. EL SENTIDO DE APRENDER SOBRE ETICA.

SIGNIFICADO Y SENTIDO DEL COMPORTAMIENTO ETICO.

1.1. El vivir éticamente implicaque realicemos diversas modalidades de valores y que reflexionemos constantemente para jerarquizarlos de acuerdo con las circunstancias y los fines que nos proponemos.
La vida ética demanda quetengamos la capacidad de realizar de manera sistémica y armónica, sin dar prioridad solo a uno de ellos, destruyendo la capacidad de realizar los demás valores, con esto quiero decir que no dejemos que unvalor predomine a los otros. Valores sagrados, vitales, espirituales y sensibles. Según la clasificación de Max Scheler.

LOS SERES HUMANOS

¿QUE ES O COMO SE CONCIBE A UN SER HUMANO?.

A unser humano lo concebimos de la siguiente manera:

 Los seres humanos necesitamos aprender a ser, a conocer y a convivir con personas de nuestra edad.

 valorar nuestra dignidad nos ayudará acrecer.

 Nuestra manera de ser y de pensar está relacionada con el entorno en el que vivimos.

 Nuestro entorno es complejo, diverso, interesante y desafiante.

 “Nosotros los adolescentes”estamos comprometidos con el entorno en el que vivimos para que sea mejor.

 Nosotros los adolescentes debemos enfrentar los retos y problemas dela vida social.

 Todos debemos contribuir paraque el mundo sea más equitativo, más justo y más igualitario para que se respete la dignidad humana.

LOS SERES HUMANOS Y SU CAPACIDAD PARA PENSAR.

-¿Has hecho algunas cosas sin pensar? ¿Cómo...
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