Etica
Páginas: 2 (499 palabras)
Publicado: 6 de septiembre de 2012
¿QUE RELACION TIENE LAS IDEAS ETICAS DE LA GRECIA ANTIGUA CON LA EDUCACION ACTUAL?
La Grecia antigua fue bastión de la Filósofos universales y prominentes, según Zavadivker (2008), queestudiaron la ética y la incorporaron a sus enseñanzas, una vez estudiada esta cultura se reflexiona que la sociedad para lograr mantener cohesionados a una multitud de individuos crea en cada unode ellos ideales que son colectivos, se presentan en todos los individuos y en su consecución solo es posible en la medida en que estos individuos permanezcan unidos.
En referencia a losFilósofos citados se puntualiza que Aristóteles trasladó el principio de la intuición del campo de la lógica al de los valores humanos, sensibles, vitales, espirituales y religiosos, los cuales tratóde ordenar de manera jerárquica.
La ética se considera como una ciencia práctica y normativa que estudia el comportamiento de los hombres que conviven socialmente bajo una serie de normas que lepermite ordenar sus actuaciones y que el mismo grupo social ha establecido.
Esta ciencia social ha establecido las normas en función de delimitar las competencias y actuaciones de cada uno de losmiembros que conforman un grupo social determinado.
Se deduce que en un grupo social que se rige por unas determinadas normas sociales, religiosas, políticas, profesionales, educativas y otras nomenos importantes, lo que hace de la relación entre la ética y la educación desde la antigüedad hasta la actualidad es que están vinculadas, ya que la escuela y la familia son la base de la sociedad. Elestudio del pensamiento ético de los Filósofos de la antigua Grecia y su evolución para mejor comprensión del término, ha ayudado al desarrollo actual de la escuela y la educación con su aporte,ejemplo de ello es que para el ejercicio de la docencia se incluyen las buenas costumbres, buen trato, comportamiento a lo que se le incorpora la moralidad.
Cabe señalar que las leyes venezolanas...
La Grecia antigua fue bastión de la Filósofos universales y prominentes, según Zavadivker (2008), queestudiaron la ética y la incorporaron a sus enseñanzas, una vez estudiada esta cultura se reflexiona que la sociedad para lograr mantener cohesionados a una multitud de individuos crea en cada unode ellos ideales que son colectivos, se presentan en todos los individuos y en su consecución solo es posible en la medida en que estos individuos permanezcan unidos.
En referencia a losFilósofos citados se puntualiza que Aristóteles trasladó el principio de la intuición del campo de la lógica al de los valores humanos, sensibles, vitales, espirituales y religiosos, los cuales tratóde ordenar de manera jerárquica.
La ética se considera como una ciencia práctica y normativa que estudia el comportamiento de los hombres que conviven socialmente bajo una serie de normas que lepermite ordenar sus actuaciones y que el mismo grupo social ha establecido.
Esta ciencia social ha establecido las normas en función de delimitar las competencias y actuaciones de cada uno de losmiembros que conforman un grupo social determinado.
Se deduce que en un grupo social que se rige por unas determinadas normas sociales, religiosas, políticas, profesionales, educativas y otras nomenos importantes, lo que hace de la relación entre la ética y la educación desde la antigüedad hasta la actualidad es que están vinculadas, ya que la escuela y la familia son la base de la sociedad. Elestudio del pensamiento ético de los Filósofos de la antigua Grecia y su evolución para mejor comprensión del término, ha ayudado al desarrollo actual de la escuela y la educación con su aporte,ejemplo de ello es que para el ejercicio de la docencia se incluyen las buenas costumbres, buen trato, comportamiento a lo que se le incorpora la moralidad.
Cabe señalar que las leyes venezolanas...
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