Etnica

Conclusiones

* Identificar y conocer la distancia que hay de un punto a otro (en este caso de una vuelta a otra)

* Conocer la velocidad que hay entre cada punto (en este caso de unavuelta a otra)

* Saber qué clase de energía se contempla en la “Montaña Rusa”

* Identificar qué clase de choque hay (elástico e inelástico)

* Proponer las diferentes ecuaciones y/ofórmulas que existen para indagar velocidad o distancia entre puntos

* Saber las diferentes unidades en que se trabaja la velocidad y la distancia

* Identificar la clase de energía que hay encada ecuación.

Procedimiento

1. Se buscaron las diferentes formas de las montañas rusas como ayuda en la estructuración.

2. Se compraron los diferentes materiales necesarios para armarla.3. Se dio comienzo a la formación de la montaña rusa con sus diferentes vueltas.

4. Se hizo ensayo con la manguera en diferentes posiciones para darle la mejor forma, tamaño y demáscaracterísticas para dar a conocer un trabajo de una alumna de grado 11.

5. Luego Se estructuró la montaña rusa como tal y darle su formación apropiada para que cumpla su función

6. Al Mismotiempo se fueron sacando las alturas de las diferentes vueltas para indagar VELOCIDAD Y DISTANCIA
Se Dio comienzo a la trabajo de teoría:
1. Dar a conocer el fin del trabajo
2. Indagar sobre lodesconocido en el tema, pero así mismo tener como resultado una idea clara de este (hipótesis)
3. Justificar que se desconocía de la “conservación de la energía”
4. Dar a conocer elprocedimiento que se llevó a cabo para realizar la montaña rusa y el trabajo teórico
5. Identificar las diferentes distancias y velocidades que se llevan a cabo al realizar la función de este.
6. dar aconocer la energía con la que este se encuentra.
7. Conocer la formula y/o ecuación con las que se indaga la DISTANCIA
En las que se encontraban las diferentes vueltas
8. Conocer la...