Etnografia

Etnografía Escolar
A la escuela de hoy se le demanda capacidad para poder educar a todas y a todos los miembros de las nuevas generaciones, desde unos valores democráticos que faciliten ygaranticen una convivencia democrática, basada en la equidad y en la igualdad.
Es por eso que el futuro docente debe capacitarse en un profesorado de un área específica que eligió, para poder recibirherramientas necesarias, capacitaciones e instrumentos tan importantes como la Etnografía. Esta le va a permitir diseñar respuestas interculturales que superen el etnocentrismo y que permitan ver lacreciente multiculturalidad como una ventaja y no como un problema, porque es necesario que esté preparado para dar respuestas a los nuevos retos que tiene que afrontar.

Es importante también ir a lasescuelas y así, etnografiar el lugar en el que se encuentra ubicada, esto nos permitiría corrernos de una mirada valorativa acerca de la “importancia” de ese lugar en la vida de los jóvenes, pararesituar la relación en contextos sociales específicos, que poseen una historia y una cultura que constituyen para ellos, aquello que vuelve accesible los sentidos que los actores otorgan a susprácticas.

Basándonos en que:
-mirar: es fijar la vista con atención en alguna parte o hallarse frente a algo.
-investigar: es preguntarse, cuestionarse, es pasión por averiguar qué pasa ante unproblemita que tenemos, es curiosidad de saber y conocer sobre algo, es buscar alguna respuesta ante una duda o problema que afrontamos.
Podemos decir que no es lo mismo, nuestra mirada debería ser la deinvestigador, para encontrar lo que queremos saber y poder actuar no como etnocentricos educadores sino como facilitadores de aproximación al conocimiento del otro en un campo que se encuentra cargadode categorías teóricas que enmarcan lo deseable de sus prácticas.
A veces no estaremos de acuerdo con lo que encontraremos en una investigación, y nos resultara difícil de aceptar que existen...