etología

Trabajo de Etología

PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO

Trabajo de Etología

Índice
1. Introducción

2. Análisis de los conceptos más importantes de la Etología
2.1. Principales autores del estudio de la Etología
2.2. Conceptos

3. Semejanzas y diferencias entre la Etología y el resto de teorías.

4. Análisis y comentario de otras dos teorías
4.1. Teoría del Apego
4.2. Teoría Instintiva5. Importancia de la herencia y el medio

6. Aplicación de la Etología al desarrollo de una clase en Primaria con
alguna niña o niño problemáticos en el aprendizaje o en la conducta.
Enfoque del caso

7. Blibliografía.

1

Psicología del desarrollo

Trabajo de Etología

1. Introducción.
La Etología es un área de conocimiento relativamente nueva, fundada
por Konrad Lorenz yNikolaas Tinbergen en los años 30. En 1973, ellos junto
a Karl von Frish, recibieron el premio Nobel de Medicina por sus
descubrimientos y teorías con respecto a la explicación del comportamiento
animal. Por otro lado, podemos encontrar otros investigadores del siglo
pasado que estudiaron el comportamiento desde la perspectiva biológica,
como Darwin. Mencionar la importancia de la Etología en laexplicación del
comportamiento humano y

las bases teóricas y metodológicas que

caracterizan a la Etología
Además de la contribución teórica, la Etología también propició grandes
avances en el estudio del comportamiento a través de sus contribuciones
metodológicas. El énfasis en la observación y descripción detallada del
comportamiento, en la situación más natural posible, fuefundamental para la
comprensión del comportamiento de las múltiples interacciones.

2. Análisis de los conceptos más importantes
de la Etología.
2.1. Principales autores del estudio de la Etología.

- KONRAD LORENZ (Viena, 1903 - Altenburg, Austria, 1989)
Fue un zoólogo austriaco. Cuando terminó sus estudios en la escuela secundaria,
y siguiendo los deseos de su padre, se trasladó a Estados Unidospara seguir con unos
cursos de medicina en la Universidad de Columbia (Nueva York), tras lo cual regresó a
Viena para completar sus estudios. En 1928 se graduó en medicina y en 1933, en
zoología.

2

Psicología del desarrollo

Trabajo de Etología

En 1939 fundó con N. Tinbergen
la escuela etológica del comportamiento
animal,

que

discrepancias
estadounidense
experimentales.mantuvo
con
de
Los

fuertes

la

escuela
psicólogos

estadounidenses

estudiaban los animales en el laboratorio
y los europeos preferían observarlos en
su hábitat natural. En 1935, al estudiar
las pautas de aprendizaje de los polluelos de ganso y de pato, descubrió una etapa crítica
en la que aprenden a reconocer y a seguir a los padres, incluso si éstos son adoptivos,
siempreque en ellos estuviesen presentes los estímulos auditivos o visuales, la
impronta, que provoca la reacción de los jóvenes.
Fue prisionero de guerra del ejército soviético siendo devuelto a Austria en 1948.
Pasó entonces a dirigir el Instituto de Etología Comparada de Altenberg. En el año 1973
compartió el Premio Nobel de Medicina con K. von Frisch y N. Tinbergen.
Las ideas de Lorenzsignificaron un adelanto en el conocimiento del
comportamiento animal y de su papel en el proceso de adaptación y supervivencia de la
especie. Al final de su carrera intentó aplicar sus ideas a la conducta de los humanos
como miembros de especies sociales, una aplicación llena de implicaciones filosóficas y
sociológicas.

OBRAS DESTACADAS:


Hablaba con las Bestias, los Peces y los Pájaros(1949)



Cuando El Hombre Encontró Al Perro (1950)



Sobre la Agresión (1966)



La Otra Cara del Espejo (1973)



Los Ocho Pecados Mortales de la Humanidad Civilizada (1973)



Fundamentos de la etología (1982)



La decadencia del hombre(1983)



La ciencia del hombre. El manuscrito ruso(1992)

3

Psicología del desarrollo

Trabajo de Etología

FRASES...