Europa s-xii y s-xiii

ALFONSO VIII
1. INTRODUCCIÓN

2.1. La Europa de los Siglos XII y XIII
Si se tiene en cuenta que el continente europeo tenía al comenzar el segundo milenio una población de 25 millones de habitantes, y hacia mediados del siglo XIII había llegado a 75 millones, hay que suponer que las condiciones de vida para los europeos habían sido lo suficientemente buenas como para poder crecer enesos porcentajes.
Las circunstancias favorables permitieron una etapa de expansión, que repercutió en diversos aspectos de la vida del hombre como los avances en la cultura, la economía y la organización de la sociedad.
Dentro del ámbito cultural, hubo un gran resurgimiento intelectual al prosperar nuevas instituciones educativas. Se fundaron las primeras universidades, se ofertarongraduaciones superiores en medicina, derecho y teología, ámbitos en los que fue intensa la investigación, se recuperaron y tradujeron escritos médicos de la antigüedad, muchos de los cuales habían sobrevivido gracias a los eruditos árabes y se sistematizó, comentó e investigó la evolución tanto del Derecho canónico como del civil, especialmente en la famosa Universidad de Bolonia. El siglo XII, portanto, dio paso a una época dorada de la filosofía en Occidente.
La Escuela de Traductores de Toledo realizó los distintos procesos de traducción e interpretación de textos clásicos greco-latinos alejandrinos, que habían sido vertidos del árabe o del hebreo a la lengua latina sirviéndose del romance castellano o español como lengua intermedia.
La tolerancia que los reyes castellanos cristianostuvieron para con musulmanes y judíos facilitaron este comercio cultural que permitió el renacimiento filosófico, teológico y científico primero de España y luego de toda la Europa Cristiana.
Por otra parte, con la fundación de los studii de Palencia (1208) y de Salamanca (1218) por Alfonso VIII y Alfonso IX, respectivamente, se había propiciado ya una relativa autonomía de los maestros yescolares respecto a las scholae catedralicias.
Gracias a sus traducciones de obras de filosofía, astronomía y astrología y de otros opúsculos de Aristóteles, Avicena, Algazel, Avicebrón y otros, llegaron a Toledo desde toda Europa sabios deseosos de aprender in situ de esos maravillosos libros árabes. Los conocimientos árabes y algo de la sabiduría griega penetraron a través de ellos en elcorazón de las universidades de Europa. Como fruto secundario de esa tarea, la lengua castellana incorporó un nutrido léxico científico y técnico, frecuentemente acuñado como arabismos, se civilizó, agilizó su sintaxis y se hizo apto para la expresión del pensamiento.


El Renacimiento del siglo XII se refiere a una serie de cambios económicos, sociales, políticos, ideológicos y culturales queafrontó Europa durante el siglo XII. Tales cambios tendían a cuestionar el viejo orden agrario y rural del feudalismo como consecuencia de la irrupción de un nuevo agente económico y social: la burguesía mercantil y artesanal de las ciudades. Incluía una revitalización intelectual de Europa con fuertes raíces filosóficas y científicas, que iniciaron el camino a los posteriores logros literarios yartísticos de la Edad Media final y de los inicios de la Edad Moderna: el Humanismo y el Renacimiento de los siglos XV y XVI y la revolución científica culminada en el siglo XVI.
Dos importantes procesos políticos se desarrollaron en Europa durante este período. Por una parte, el sistema feudal europeo se extendió considerablemente en tierras emplazadas hasta entonces fuera del mismo, y por laotra, comenzó el proceso de centralización que fue trasformando lentamente las monarquías feudales en monarquías autoritarias y que terminó por dar origen a las naciones-estado, ya en la Edad Moderna.
A medida que avanzaba el proceso, se generaba un goteo de personas que sobraban dentro del sistema, los cuales encontraron refugio en los nacientes burgos, dedicándose al intercambio de...