evaluaciòn de números enteros


EVALUACIÓN DE MATEMÁTICA 1ER. AÑO

Alumno/a:TEMA “B”

NOTAS:
1. LOS RESULTADOS DEBEN ESTAR EN TINTA.
2. LA EJERCICIOS NO DEBEN RESOLVERSE EN LA FOTOCOPIAPROVISTA POR EL PROFESOR.
3. NO SE ACEPTARÁN COMO VÁLIDOS LOS EJERCICIOS QUE SÓLO CONTENGAN LA RESPUESTA, SIN INDICACIÓN DE CÓMO SE OBTUVO.
4. LA EVALUACIÓN DEBE ESTAR RESUELTA EN FORMA ORDENADA YPROLIJA.

1) Plantear la ecuación correspondiente y resolver cada uno de los siguientes problemas:

a) Si a un número le sumo su consecutivo par, obtengo como resultado 218. ¿Cuáles son esosnúmeros?
b) Pedro tiene el doble de figus del mundial que su hermana Manuela. Si juntan sus figuritas, y además le agregan cuatro paquetes de seis figuritas que les regaló su abuela para los dos, llegarána tener 279, ¿cuántas tenían cada uno?

2) Calcular x en cada caso. Verificar.
a) 3 (x – 1) = 2 x + 5 d) 42 – (2 + 3) + 11 x = + 3 . 8
b) e) 2 (x +1) + 5x - 30= 144:12 + 3.10
c) + 2 = f)




EVALUACIÓN DE MATEMÁTICA 1ER.

Alumno/a:TEMA “B”

NOTAS:
5. LOS RESULTADOS DEBEN ESTAR EN TINTA.
6. LA EJERCICIOS NO DEBEN RESOLVERSE EN LA FOTOCOPIAPROVISTA POR EL PROFESOR.
7. NO SE ACEPTARÁN COMO VÁLIDOS LOS EJERCICIOS QUE SÓLO CONTENGAN LA RESPUESTA, SIN INDICACIÓN DE CÓMO SE OBTUVO.
8. LA EVALUACIÓN DEBE ESTAR RESUELTA EN FORMA ORDENADA YPROLIJA.

1) Plantear la ecuación correspondiente y resolver cada uno de los siguientes problemas:

a) Si a un número le sumo su consecutivo par, obtengo como resultado 218. ¿Cuáles son esos...