EVALUACIÓN DE FORMA MIXTA 6



LA EVALUACIÓN
EVALUACIÓN DE FORMA MIXTA
Este tipo de ítem se refiere a la presentación de una serie de situaciones problemáticas que van seguidas de tres o más soluciones posibles, de las cualesuna sola (selección simple) o varias (selección múltiple) es o son verdaderas o definitivamente mejores que las demás.
ÍTEMS DE VERDADERO O FALSO
Consiste en una serie de afirmaciones, unasverdaderas y otras erróneas o inadmisibles. Al lado de cada afirmación, de preferencia en el margen derecho de la hoja, se escriben en dos columnas las palabras verdaderas y falsas o exactas e inexactas.
Lagran objeción contra este tipo de prueba es que hay un 50 % de posibilidades de acertar por mera adivinación o casualidad (cara y cruz). Para obviar este inconveniente se debe exigir al examinando queen las proposiciones inexactas subraye o rodee con un círculo la palabra determinante de la inexactitud de la afirmación; frecuentemente está representada por un verbo afirmativo o negativo, por unadjetivo calificativo o determinativo o por adverbios como "siempre, únicamente, nunca".
Las limitaciones que suelen señalarse a estas preguntas son:
Que el adivinar presenta el 50 % de acierto odesacierto.
Que comprueban sobre todo conocimientos de memoria.
Que con frecuencia son ambiguas (porque si se formula la afirmación con mucha claridad y matiz, se puede convertir en claramente falsa overdadera).
Recomendaciones:
Es conveniente asegurarse de que la forma como está escrito pueda ser clasificado inequívocamente como cierto o falso.
Evitar el uso de determinantes específicos tales como:"siempre", "nunca", "generalmente", "ningún", algunas veces", etc. Un alumno hábil en pruebas de este tipo sabe que palabras tales como "todas", "siempre" representan generalizaciones tan amplias queprobablemente son falsas.
Evitar el uso de expresiones "frecuentemente", "grandemente", "en la mayoría de los casos", pues tales expresiones no son interpretadas de la misma manera por todo el que la...