EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJESresumen

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES.
Es un proceso que consiste en obtener, seleccionar y analizar información con la finalidad de emitir un juicio de valor orientado a latoma de decisiones.
La evaluación de los aprendizajes es un proceso permanente de información y reflexión sobre el proceso de producción de los aprendizajes.

PRINCIPIOSDE LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE
El sistema de evaluación de los aprendizajes tiene por finalidad contribuir a la mejora de la calidad de los procesos de enseñanza yaprendizaje, por tanto debe regirse bajo estos principios:
Reciprocidad: es el intercambio que se da entre una persona a otra a través de la enseñanza-aprendizaje, entre elestudiante y el profesor, mientras uno imparte la enseñanza el otro la recibe.
Constructivismo: es una corriente pedagógica basada en la teoría del conocimiento, quepostula la necesidad de entregar al alumno herramientas que le permitan construir sus propios procedimientos para resolver una situación problemática, lo que implica que susideas se modifiquen y siga aprendiendo
Continuidad: Indica que la evaluación se ha de realizar no sólo para diagnosticar sino para conocer el desarrollo de la accióneducativa en el momento en que se dé una clase o se promuevan una serie de objetivos pautados y para verificar los resultados del alumno(a) en cuanto a qué aprendió. Estosignifica, que la evaluación se ejecuta constantemente: antes, durante y al final de la enseñanza -aprendizaje.
Participativa: La evaluación participativa implica que sedé en doble vía, de profesores a estudiantes y viceversa.


REALIZADO POR:
Albert Chirinos C.I:25127660.
Emanuel Nava C.I:25.371.097.
Olifre Olivera C.I:25.096.369.